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最新更新日:2024/06/18 |
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6年生 想像の街![]() ![]() ![]() ![]() 6年生は、グループでテーマを決めて、想像の街を描いています。タブレットを使って想像の街を参考にしているようです。 12月21日(火) 2年生の様子
2年生は、国語科漢字の学習で、主語と述語に気をつけて、漢字を使って文を書いていました。姿勢がいいです。
また、「冬」から連想する言葉をマッピングし、カードにまとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今朝の一枚![]() ![]() 3年生 図画工作ー風船はりこー
3年生は、図画工作の時間に、膨らませた風船に紙を貼り、その上に絵の具を塗って好きな動物やキャラクターを作りました。思い思いの作品が出来上がりつつあります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 クリスマスリースづくり
1年生は、アサガオのつるで作ったクリスマスリースに綿を飾り付けました。綿をつけるとクリスマスの雰囲気がいちだんと出ました。
![]() ![]() ![]() ![]() 今朝の一枚![]() ![]() 2年生 本日の様子
12月17日(金)
この前作ったまつぼっくりツリーに、モールで飾り付けしました。星をつけたりモールのような飾りにしたりと、一気にクリスマスツリーらしくなりました。 道徳では、「ぐみの木と小鳥」を読み、病気のりすさんのところに、心配した小鳥さんが、嵐の中でもぐみの実を届けたお話で、思いやりについて考える授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月17日(金) 6年生 外国語科の様子
6年生の本日の外国語科では、ch,th,shのような2文字の音の練習をしました。ALTや音声の後に続いて発音していました。日本語にない音に興味深いようでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 今朝の一枚![]() ![]() 5年生 研究授業
12月16日(木)
本日5年生の研究授業がありました。「割合をつかって」の学習でした。5年生はどんどん自分の考えを表現し、友達の考えにつけ足したりと盛んに発表していました。 研究授業の後は、先生たちで協議を行い、より分かりやすい授業を行うための研修を実施しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 12月16日(木) ロング休憩
ロング休憩には、子供たちはドッジボール、ブランコ、鬼ごっこ、縦割り遊び(大なわ跳び)等をして元気よく外で遊んでいました。
一輪車にも乗っています。2年生は、少し坂になっているところでも乗れますが、1年生は、金網をつかみながら練習しているところです。 どの子の顔も笑顔満開です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生への読み聞かせ
国語の「はんで意見をまとめよう」という学習の一環で1年生への読み聞かせを行いました。読む絵本はグループで話し合い、『1年生が楽しんでくれる本』を自分たちで選びました。何度も練習を繰り返し、上手に読むことができました。一年生も喜んでくれてよかったです。
![]() ![]() ![]() ![]() 今朝の一枚![]() ![]() 600個植えました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() チューリップの球根植え
12月15日(水)
「この指とまれ」プロジェクトで、チューリップの球根植えを実施しました。多くの子供たちが参加してくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4・5・6・年生の様子
12月15日(水)
4年生は、算数で、「2倍」から「1.2倍」という小数倍の学習をしていました。 5年生は、4年生を進めた学習で、「もとにする量」を「1」と考える割合の学習でした。 6年生は、「みんなで楽しく過ごすために」の題をもとに、進行計画にそってグループで話し合っていました。 みんなしっかりと学習に臨んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おもちゃランド![]() ![]() ![]() ![]() 2年生が色塗りや絵の描き方をアドバイスして、その描いた絵を使って1・2年生が遊びを楽しんでいました。魚釣りは、2年生が作ってあった魚に1年生が好きな色を塗った後に、魚釣りを楽しみました。 12月15日(水) おもちゃランド
12月15日(水)
2年生が、1年生におもちゃランドに招待しました。ぴょんぴょんがえる・ぶんぶんごま・紙コップロケット・魚釣りを楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今朝の一枚![]() ![]() 5年生 緑育推進事業2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
橋本市立応其小学校
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