１年生の生活科です。むしとりをし、一週間世話をしてきましたが、今日、もといた草むらに帰してあげました。世話をした虫たちのことを思い浮かべて、手紙を書いていました。自分なりに名前をつけていましたので、愛着も芽生えています。さみしい、とつぶやく子もいました。

　昇降口横の植え込みに今年もタマスダレ（玉簾）が咲いています。昨年も８月に紹介しましたが、ゼフィランサスという花の白い花の品種です。
　明治維新頃に西洋から入ってきたらしく、一つの花は数日間と短命ですが、次々と花茎が出てくるので数週間楽しめるとのことです。ヒガンバナ科タマスダレ属の球根草。和名の由来は、白い小さな花を「玉」に、葉が集まっている様子を「簾」に例えたことによるそうです。花言葉は「汚れなき愛」「期待」です。

　おはようございます。一段と秋らしくなってきました。本当に気持ちがいいですね。
　今日が金曜日というのがちょっと不思議な感じがする朝です。今日一日を充実させ、いい気分で週末を迎えたいと思います。

　給食の様子です。すっかりと黙食が定着しており、感心させられます。
　黙食の良さとして、食べることに集中でき、よく噛んでおいしさがよくわかったり、適切なスピードで食べることができたりしています。

　今日からお昼の放送の時間帯に、後期児童会役員選挙の応援演説が行われています。立候補者の良さをアピールする大事な役割。いい意味での緊張感をもって、応援演説をしていました。教室は黙食中ですので、放送に集中できていて、いい感じです。

コーンクリームスープ
フランクフルトのきのこソースかけ
コールスローサラダ（卓上コールスロードレッシング)
サンドイッチロールパン
牛乳

【671kcal】

　６年生の図工で、読書感想画の学習活動が進んでいます。「よだかの星」、「おじいさんのランプ」といった作品の中の場面を選び、絵にします。今日は、タブレットを使って、参考となる生き物や物の写真を検索し、下絵に生かしていました。

　５年生の家庭科です。小物作りの学習に入りました。フェルトを加工して、筆箱、ティッシュケースなど、思い思いの小物を作ります。今まで学んできた手縫いのまとめとなる活動ですね。実際に役に立つものを作るところに楽しさがある活動です。

　４年生の理科です。「雨水と地面」の学習が進んでいます。今日は地面にしみこむ雨水について、運動場の土と砂場の砂でどう違いがあるか実験をします。各自が二つのペットボトルを加工して実験器具を作っていました。さあ、いよいよ実験です。

　３年生の国語です。ローマ字の学習のまとめをしていました。「きゃ、きゅ、きょ」といった字を確認していました。日常生活で必要になるので、ここでしっかりと身につけたいですね。これが終わるといよいよ下の教科書に突入します。

　２年生の生活科「作ってあそぼう　うごくおもちゃ」の学習が進んでいます。今日は、学校図書館にあるたくさんの本の中から興味のある本を選び、どんな動くおもちゃを作るか計画を立てていました。これはまた楽しくなりそうです。

　１年生の生活科「むしだいすき」。かごの中に虫の家をつくり、よりよい飼い方を考え、実際に一週間世話をします。計画を立て、さっそく校舎周りの草むらへ。敷地内で虫取りができる旭北小、恵まれていますね。

　南門前の畑の隅に見慣れない花が咲いていました。調べてみたところ、これはイモネノホシアサガオ（芋根星朝顔）という花のようです。以下のことがわかりました。
・ヒルガオ科サツマイモ属。アメリカ南東部、メキシコ、南アメリカに自生する雑草で、侵襲的な雑草とみなされている。
・名前は、芋のように塊茎をもち、アサガオに似た星形の花をつけることからついた。
・花言葉は絆、優しい愛情。

　おはようございます。昨夜は雨が降ったようですが朝には雨もあがり、登校も快適です。ただこのあとまた雨が降るようですので、下校時間帯は傘が必要になりそうです。
　メタセロードの登校風景。旭北小らしい素敵な光景です。６年間通る道。きっと、大人になっても心に残ることでしょうね。
　今日もよい一日にしたいと思います。

なす入りみそ汁
里芋コロッケ
小松菜とツナのあえもの
月見団子
ご飯
牛乳

【677kcal】

　本日、お子様を通じて「令和３年度運動会のご案内」を配付しました。このホームページでも閲覧できるようにしておきましたので、内容をご確認ください。
　新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、例年とは大きく異なる方法で実施します。児童および保護者のみなさまの安全を第一に考えています。ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

https://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2310...

　６年生の算数で、立体の体積の学習が進んでいます。今日は、角柱の体積。まずは基本的なところですね。ここで「底面積×高さ」を理解します。このあと、さまざまな応用問題が出てきますが、この集中力があれば大丈夫です。

　５年生の国語で、敬語の学習をしています。ていねい語（丁寧語）、尊敬語、けんじょう語（謙譲語）をここで習います。写真を撮ろうと教室に入ったところ、すかさず先生が子どもたちに問いかけました。すると、「校長先生がお写真をお撮りになっています。」と、さっそく学びを生かして言い方を考えていました。

　４年生の国語です。「ごんぎつね」の学習に入りました。ということはつまり下の教科書に突入したということですね。今日は作品と出会う最初の授業ですが、これから主人公の気持ちの変化を読み取り、考えたことを話し合いながら学習が進められていきます。

　３年生の算数です。あまりのあるわり算の学習が進んでいます。１９÷４，２９÷４などをみんなで考えていました。とても大事なところですので、より丁寧に授業が進められていました。