国語です。「すがたをかえる大豆」の学習です。説明文の単元です。第１段落の筆者の問いが何であるかを読み取っています。

社会です。「安全なくらしを守る」の学習です。安全な暮らしを守る人々の仕事のうち消防署の仕事について話し合っています。

図工です。先日訪問した磁雲寺の画像をもとにスケッチをします。タブレット端末に大まかな輪郭線を描き込み、下描きの参考にします。

体育です。スタートの合図で1回転してダッシュしたり、両足跳びをして走ったりと、いろいろなバリエーションで走っています。

今日の献立は

ソフトめん・ぎゅうにゅう
ミートソースかけ
だいずいりナゲット　２こ
コールスローサラダ
（たくじょうコールスロードレッシング）です。

図工です。「くねくね糸のこパズル」の製作です。下描きが終わり、着色と糸のこでパズルのピースに切る作業に入りました。

総合です。修学旅行の準備です。奈良分散学習のコースを、タブレット端末で確認しています。地図上にある建物をあらかじめ写真で確認しておきます。

書写です。コンクール出品作品の練習です。２年生、１年生は硬筆の作品を書いています。日頃の練習の成果を出してがんばっています。

音楽です。「もののけ姫」のリコーダー練習の最中でした。通し練習を、先生のピアノに合わせて行っています。素敵な音色に思わず拍手。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
けんちんしのだのにくみそかけ
せんぎりたくあん
とりだんごじる　です。

体育です。マット運動です。逆立ちや開脚後転、アンテナなど自分が練習したい技をグループごとに練習しています。みんなが得意技を見せてくれました。

国語です。「くわしくかこう〜しらせたいな　見せたいな」の学習です。作文を書くときに必要な、丁寧な言葉にはどんなものがあるが発表し合っています。

総合です。環境問題について、調べたことをみんなに伝えるために、新聞というかたちでまとめています。しっかり調べたことが伝わってくる新聞が作成されています。

体育です。ハードル走です。足を上げる練習をしたり、踏み切りと着地のペアで確認したりと、」より速く走るためにがんばっています。

総合です。図工で作ったおもちゃを１年生に紹介して一緒に遊ぶ計画を立てています。司会進行の練習もしています。

国語です。新出漢字の練習です。その漢字を使ったことばや文を発表し合って、定着を図ります。

国語です。「漢字の広場」の学習です。２年生で習った漢字が、挿絵の中にちりばめられています。絵の様子を習った漢字を使って文を作って、実際の場面で活用する練習です。

算数です。「がい数とその計算」です。がい数で表すために、どの桁で四捨五入したらよいかを考えています。

町並保存会の方にもご協力いただき、無事撮影を終了することができました。天気にも恵まれ、岡田の歴史にふれることができました。どんな作品ができるか楽しみですね。

２年生は、書画写真展の作品を描くために、慈雲寺に出かけました。今日は、どの場所を絵に描くか決め、タブレット端末に画像で保存しました。厳かな雰囲気に包まれ、手を合わせてお祈りをする子どもたちもいました。