校長室や職員室、３年生から使うようになる算数教室など、学校の中を探検しました。
それぞれの場所で様々な発見や気付きを得ながらこれからの学習に生かしていきます。

今日の音楽は「トーンチャイム」を使って、音の響きや音色を感じ取る学習をしました。
全員が順番に鳴らしていくと、音が重なり、きれいな音が響いていました。

今年度から本校のALTの先生になったシモン先生と一緒に外国語を学びました。

絵や文で自分のおすすめする本を紹介します。
相手によく伝わるように、一生懸命文章を考えたり、丁寧に絵を描いたりしていました。

今日の体育では、かけっこ運動でリレーをしました。
あいにくの雨で校庭は使えませんでしたが、体育館でも用具を使うことで走る運動を楽しく行うことができました。

４〜６年生は区達成度調査、２・３年生は達成度調査を行いました。
これは、日々の学習習慣や意識、また学習状況を把握する目的があります。
この結果を今後の授業改善に生かしていきたいと思います。

５月６日は立夏でした。いよいよ暦の上では夏です。
先日植えた、６年生のホウセンカとじゃがいもからは緑の芽が出てきました。
気温も上がり、とても過ごしやすい季節になりました。
植物にとっても同じことでしょう。

また、６年生は立夏・小満・芒種…など、二十四節気を五七五の中に入れた句を作りました。
身近な生活の中で、季節の変化を学習とつなげながら取り組むことができたらいいと思います。

今日は離任式が行われました。
代表児童が、お世話になった先生方への感謝の言葉を伝え、花束を渡しました。
先生方からは和泉小学校での思い出や新しい学校での様子をお話いただきました。

１年生のクラスでは、校歌に合わせて手拍子をしながらリズムをとっていました。

歌詞の一節に「今日の子どもが見る夢は明日は地球の幸せになる」とあります。
子どもたちがよりよく学び合いながら、楽しく学校生活が送れるようにしていきたいと思います。

人と話をするときに、何気なく聞き流したり、しっかり相手の思いを聞くことができなかったりすることがあります。
改めて、人との関わり方をみんなで考える時間になりました。

６年生の理科で使用するじゃがいもやホウセンカの種を理科支援員の聖さんが植えていました。
すると、５年生が「手伝いたい」と言って一緒に植え付けや種まき、水やりをしてくれました。

１年生も給食が始まりました。
和泉小学校では、教員だけでなく調理員さんにも協力していただいています。

体のバランス、体の移動、用具の操作などの様々な運動を行いました。
長縄をしながら、ボールをパスしてもらい受け取る運動をしているグループでは、縄を回す人・ボールをパスする人・跳びながらボールを受け取る人がタイミングや呼吸を合わせて成功していました。
協力することでみんなで楽しめるのは体育の良さの1つだと思います。

あまんきみこさんの「白いぼうし」を読んでいます。
今日の授業では、なぜ女の子はちょうちょうになって戻ってきたのかをグループごとに話し合い、考えを整理しまとめていました。

学級活動で、自治意識を高めるために係活動を行っています。
自分が学級のために役立てることを考え、決めました。

３年生では、社会科の身の回りの町の様子と総合的な学習の時間の安全な町づくりを合わせることで教科横断的な学びを進めています。
町の安全マップを作るために、自分たちの目で見てきて、危険なところをグループで話し合いながら整理しました。

立体の体積の求め方を電子黒板で説明しました。
他の人の考えにうなずいたり、付け足しをするために多くの挙手があり、意欲的に学習に取り組んでいます。

今日はタブレットで世界の天気を調べました。
日本にいながら、「天気」という理科のテーマで世界とつながることができます。
調べたことは、アプリを使って編集しまとめました。
理科の学習をしながら、タブレットで文書や画像を編集するスキルを一緒に学んでいます。

５年生になると、家庭科が始まります。
今日は初めての家庭科室での授業です。
真新しい教科書とノートを広げて、いつもと違う環境の中でしたが集中して取り組んでいました。

本校の特色ある教育活動の１つにファミリー班（たてわり班）活動があります。
６年生のクラスはその計画をしていました。
タブレットでみんなが楽しめる遊びを調べたり、進め方をノートに書いたりしていました。