『もしものときにそなえよう』という単元です。一人で、または複数でテーマを決めて調べ学習に取り組んでいます。

　「小数のかけ算とわり算」のテストが返却されました。間違えたところをやり直します。

　わかば学級1年生と2年生がダンスの勉強をしています。「マツケンサンバ」です。

　今回は節分に因んで退治したい「心の鬼」、思いやりの心を育てたいという願いを込めて「ふわふわ言葉」と「チクチク言葉」を取り上げました。それぞれの鬼の下に貼られているシールは子どもたちが自分の生活を振り返り、退治したいと思う鬼に貼ったものです。

　今回は「食のピストグラム」の紹介と「大豆の変身クイズ」です。

　新4年生の書記です。投票は2月17日を予定しています。感染症拡大が収束しなければ放送による立会演説会になります。一日も早く感染症が完全に終息し、普通の教育活動ができることを祈るばかりです。子どもたちは本当に一生懸命に頑張っています。

　新6年生と5年生の書記です。

　副会長です。

　選挙ポスターなど各学級で協力して一生懸命に作成しています。ポスターと公約をご覧ください。個人情報保護のため、名前などフィルターをかけています。

　わかば学級は社会と理科、国語です。

　6年生は社会と理科のノートです。

　5年生は社会と理科のノートです。

　4年生は社会のノートです。

　3年生は理科のノートです。

　2年3組と4組のノートです。2クラスとも算数です。

　2年生は国語と算数です。どんなところが参考になるのかはコメントをお読みください。

　今年度最後の「わかくさのノート」になります。1年生は国語と算数です。名前は個人情報保護のためフィルターをかけています。

　次回が今年度最後の研修です。今日のゴールは今年度の振り返りと次年度の方向性の確認です。

　理科専科の授業です。今日の課題は「炭酸水に二酸化炭素が溶けているかどうか調べよう。」です。こまごめピペットは中学校でもよく使うので、しっかり使い方を覚えるように指導を受けています。

　3組も同じ学習内容です。今、自分の考えを模様にして貼り付けています。