今日は、場合の数と組み合わせについての勉強をしました。2人がどれを選ぶかによって…。果物を使って「何通りの選び方があるのか？」を考えていました。

今日の献立は、パン、牛乳、カレーコロッケ、ほうれん草のサラダ、野菜ボールのスープでした。

「かずの大小をくらべよう」の練習問題に挑戦中！

はじめに先生から注意しておくところを聞いて練習し、そのあと清書をしました！

地域の特産物や社会を支える産業についてみんなで考えました。

今日は体育館で跳び箱をするための練習をしていました。「アザラシ」と「カエル」になって…。

かき終えた児童は、ほっとした表情で…。かいているときは真剣に！

普通だったらこども館の職員さんと一緒につくる絵馬を今日は一人で…。

マット運動をするための柔軟運動をした後、まずは後転！しっかり手をついて…。

ALTの先生を迎えての授業！シルエットを見て、それが何なのかを英語で！

今日の献立は、ごはん、牛乳、アジの煮つけ、ヒジキとえだまめのおかか和え、ごじるでした。

静かな教室の中で、皆さん練習していました！

１００まで順序よく書いている表を見ながら、かずの大小についての勉強をしていました。

3年生と4年生で身体計測！計測した後、背が高くなったことをニコニコ顔で…。

椎名誠さんの「プラタナスの木」
夏休みのでき事を通して、プラタナスの木が切り株だけになってしまったことで、自然への見方や考え方が変わっていく物語を勉強しています。
「ごんぎつね」やこの作品を読んでもっともっと読書に親しんでほしいです。

小数について勉強しています！

今日は高学年で身体計測がありました。4月から考えると皆さん大きくなったのでは…。

一文字ずつ丁寧に練習していました。

今日は体育館でマット運動！前転や後転の基本である「動物歩き」や「ゆりかご」をしていました。

リコーダーで「ふるさと」をみんなで演奏しました。初めはゆっくり、何回か指使いの練習して（タブレットを使い、しっかり押さえる穴を確認していました）…。