4年生社会科「住みよい暮らしをつくる『ごみのしょりと利用』」の学習で、クリーンプラザ・リサイクルプラザを見学させていただきました。自分たちの生活と大きく関わっているごみ処理やその利用ですが、気づかなかったことや知らなかったこと、教科書だけではわからなかったことがたくさんありました。実際にごみを処理している様子を見たり、そこで働く人々の工夫を知ったりすることで、これらの事業が地域の人々の健康の維持・向上に役立っていることをよりよく理解し、自分たちの生活と関連付けて考えることができました。

＜メニュー＞
牛乳・麦ごはん・夏野菜カレー・大根サラダ・冷凍みかん

※夏野菜カレーには、かぼちゃ・なす・ズッキーニといった夏野菜がたくさん入っていました。いつものカレーよりボリュームもあったので、子どもたちはおなかいーっぱいになったと思います。デザートの冷凍みかんは、シャリシャリ感もあり、甘みもあってとてもおいしかったです。食べながら、頭が痛くなってしまった子もいたかもしれません。

＜メニュー＞
牛乳・ごはん・豚汁・チキンカツ・野菜の梅ドレッシング和え

※梅ドレッシングは、フレンチドレッシングにねり梅と醤油を混ぜて、給食センターで作るのだそうです。ほんのり梅の風味がありましたが、どちらかというとお醤油味が強かったかな。今日のよく食べたで賞は１７クラスでした。七夕メニューの昨日より、よく食べたで賞のクラスは多かったです。

＜メニュー＞
牛乳・ロールパン・七夕スープ・星形ハンバーグ・プチプチサラダ・七夕ゼリー（マスカット味）

※今日は七夕なので、スープもハンバーグもデザートも、七夕を連想させるものでした。スープには、切り口が星の形のオクラに加えて、にんじんにも星形のものがありました。入っていたらラッキーだったのかも。今日はムシムシしているので、デザートのマスカット味ゼリーは、ありがたかったです。

自分の所属している委員会について、仕事内容を紹介し、その委員会の大切な役割について説明していました。そして、みんなに向けて、学校をよりよくするために守ってほしい事等についても発表していました。
発表する人、大きな画面でみんなに見やすくするするためにタブレットを操作する人がペアになり、入れ替わりながら全員が発表しました。

＜メニュー＞
牛乳・わかめごはん・野菜のピリ辛和え・五目厚焼きたまご・じゃがいものそぼろ煮

※ピリ辛和えのきゅうりは、もちろんメイドイン綿打!!　醤油、砂糖、ごま油に、ラー油とすりおろしニンニクを少し混ぜて、ピリ辛にしています。わかめごはんは、子どもたちに人気のメニューですが、じゃがいものそぼろ煮がそれなりのボリュームがあったので、よく食べたで賞も１３クラス止まりでした。

1年生が、朝顔できれいな色水を作りました。
生活科「きれいにさいてね」「なつがやってきた」の学習です。
朝顔からきれいな色水が作れた子ども達は、「おしろい花はどうかな？」「マリーゴールドは色が出るのかな？」「おうちに咲いている花は・・・？」など、どんどん興味を広げ、「実験してみよう！」と張り切って活動していました。
わくわくする気持ちをもっていろいろなことに興味・関心を広げていく。
素晴らしいですね。

２年生は、今日初めてタブレットを使います。アドレスを入力し、８文字のパスワードを入力すると、いよいよ使うことができます。
低学年の子ども達には、アルファベットと数字８文字のパスワードは難しいかなと思っていましたが、そのような心配はいりませんでした。先生の話を聞き、友達と教え合いながらトラブルなく上手にできました。これから、どのように利活用していくのか楽しみです。

先生の話をよく聞いて、順序よく上手にパスワードを入力し、グーグル検索の画面やホームの画面を行ったり来たりする方法も覚え、楽しそうに活動していました。

1年生の音楽
本当に音に合わせて体を動かしたり、じゃんけんしたり、とても楽しそうでした。そうやって音楽の楽しさを体感します。そして、友達と一緒に活動することで、ルールを守り、相手を尊重することの大切さ、楽しさを学びます。

＜メニュー＞
牛乳・ごはん・アジのスタミナ焼き・筑前煮・夏野菜の味噌汁

※今日の味噌汁の具は、メイドイン「綿打」のなすや国産カボチャ、さやインゲンなどいろいろな野菜がたっぷりでした。筑前煮やアジの焼き物もおいしかったです。でも、よく食べたで賞は、１１クラスでした。ごはんと味噌汁、焼き魚に煮物という「ザ・和食」だと、子どもたちの箸がすすまなくなってしまうのでしょうか。

５年生の国語の授業で、委員会紹介ポスターを作成しました。
インタビューをしたり、廊下に貼ってあるポスターを参考にしたりしながら、一人一人がポスターを作りました。
作り上げたポスターをタブレットに取り込み、加工して発表をするということです。子ども達は、いろいろな技を使って発表の準備をしていました。タブレットを使いこなし、どんどん自分で進めていく姿に驚きました。

＜メニュー＞
牛乳・黒パン・クリームシチュー・とうもろこし・カクテルゼリー和え

※新田のとうもろこしは、地元綿打の農家さんが、皮をむいて給食センターまで届けてくれています。甘くてとてもおいしかったです。もっと食べたかった子も多かったのではないかな。今日のよく食べたで賞は、久しぶりのパーフェクトでした。

１年生のあいさつ、とても立派です。
背筋をピンと伸ばし、「おねがいします」と元気な声で授業が始まります。
今日は、何をどんな風に学ぶのかな？
とっても楽しみですね。

中央階段を三階に上がっていくと、漢字がいっぱい貼ってありました。
漢字大会に向けて、５年生の子ども達が一人一文字「この漢字が出る」と予想して書いたものです。
「しめすへんところもへんを間違えやすいから」「画数が多いから」「本当は突き出ないのに突き出して書いてしまいがちだから」など、予想した理由もしっかりと書いてありました。漢字を正しく覚えるための工夫が素晴らしいですね。

子どもたちは、タブレットの使い方が上手になってきました。朝行事の時間に「タイピング」の練習をしたり、「class room」を使って、朝の情報共有をしたり、少しずつ扱い方に慣れてきました。
体育でもタブレットを活用しています。マット運動で前転や後転をしているところを友達に動画撮影してもらい、すぐに自分のフォームをみます。
今までは、自分が運動している姿をすぐに見ることはできませんでしたが、タブレットの活用で、自分の良いところや直すところを客観的に見て、よりきれいにできるように考え、工夫できるようになりました。

各学年の玄関で、あいさつ運動をしています。

６年生が綿小の子どもたちが元気にあいさつを交わせるように「あいさつ運動」に取り組みました。「あいての目を見て　いい声で　さきに言おう　つづけよう」というスローガンを作り６月２９日から７月２日までの期間、朝、玄関に立って、登校してくるしてくる下級生たちに「おはようございます」と元気に声をかけていました。７月２日には５年生の代表委員も加わり、６年生の思いを受け継いでいきます。
あいさつ運動の期間は限られていますが、これからも気持ち良いあいさつを続けていきます。

サッカークラブ
休み時間にはたくさんの子ども達がいろいろな遊びをしているのでなかなか思い切りできませんが、クラブの時は思い切りサッカーができ、みんな楽しそうでした。

バスケットボールクラブ
二カ所に分かれて活動しました。チームを決めて試合形式でバスケットボールを楽しみました。