その２
話しを聞くとき、どうしたらいいかな？
✿さん：「○ちゃんは、大好きなくだものある？」
○さん：「あるよ。いちごと、」
✿さん：「いちごと？」
○さん：「いちごと、みかんと、また いちご。他のいちごも！」
✿さん：「わたしも いちご好き！」

相手の目をみて、話しに共感して、盛り上っていました。

１年生「こくご」の授業風景です。

元気に手を挙げて、たくさんの発表がありました。
その中に、「友達が好きな本を、一緒に見てあげる。」という発表があり、あたたかい気持ちになりました。

プレゼントをしたお父さんの気持ちの大事ですね。

お父さんからの「１０才の誕生日プレゼント」として、品物ではなく、美しい朝焼けの風景を見るために山に連れて行ってもらったことについて考えます。

グラフに書き込む点の位置がずれないようにするのが難しそうです。

「折れ線グラフの書き方」の学習です。表のテータをグラフにします。

希望研修の募集が始まりました
（↓↓↓申込状況はこちらを御覧ください）

https://www.center.shizuoka-c.ed.jp/bbses/bbs_a...

募集期間は、研修実施日の６週間前までです。

積極的な御参加をお待ちしております。
（静岡県総合教育センターＨＰより）

正解がわかった生徒は、考え方や解き方を、相手に伝わるように確認しながら、丁寧に説明していました。

深良中２年生「数学」の授業風景です。

分数を含む多項式の減法の計算にチャレンジしています。
まず、自分でじっくり考えます。

その２

中学校各教科リーダーが参加して、「授業づくり研修会」が開催されました。

第２部では、評価について（小のみ）参考資料を使い、意見交換をしました。

ＩＣＴの強みが生きる、使い方や場面について共有しました。

４月23日（金）市民文化センターを会場に、「第１回 研修主任研修会」が開催されました。
第１部では、各校の校内研修について、情報交換をしました。

中央公園内を流れる黄瀬川の上空を泳ぐ、色とりどりの“鯉のぼり”。

滝の音をバックに泳ぐ様は、この時期の裾野の風物詩です。

ぜひ、散策してみてください。

担当学年ごとの話合いが行われています。

４月15日（木）生涯学習センターを会場に、「評価規準中学国語科研修会」が開催されました。

新学級がスタートして、２週目に入りました。

初めて受け持つ学年の授業づくりに、戸惑うことはありませんか？

静岡県総合教育センターＨＰでは、

研修案内、授業のアイディア、特別支援教育、生徒指導、生涯学習、情報教育、進路指導、教育相談など、豊富な情報を掲載しています。

　日頃の実践のヒントが、きっと見つかります！

（↓↓↓ こちらからどうぞ♪）
　https://www.center.shizuoka-c.ed.jp/

または、
学びの森ＨＰ内の「リンク」からもアクセスできます。（写真：上）


（写真：下）
「令和３年度　研修ガイドブック」
各校に配布されている「研修ガイドブック」には、希望研修の案内が掲載されています。
Ｗｅｂ聴講も多く開催されます。

ぜひご検討ください。（※聴講には、申込みが必要です。）

　今日は、少し肌寒さを感じる天候です。

　地域にお住まい方が、お庭のお花を届けてくださいました。

　可憐で健気に咲く花たちに元気をもらいました。

　今日、４月７日は、裾野市内小・中学校の入学式です。

　春の陽光が降り注ぐ中での入学式となりました。

　新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。

　これからの学校生活が、希望に満ちた毎日になるよう

　お祈りします。