１２月３日（金）５校時
５年生の保護者、児童を対象に、ＫＤＤＩの竹内さんを講師に迎えて携帯・スマホ安全教室を開催しました。
まず、親子で携帯やスマホに潜む危険につて、実際の出来事（事件）をもとに作成した動画を見て気づいたことを話し合ったり、話を聞いたりしながら、安全に使うためにはどうしたらよいのかについて考えました。
その後、保護者を対象に、「すぐ近くに潜む危険」や「安全に使うための「ルール作り」の大切さ」などについて具体的な数値をもとにわかり易く話をしてくださいました。子どもを守るためには、家族の話し合い（親子の会話）が大切であることを改めて考える機会となりました。

１２月３日（金）
学校公開日２日目には、学校評議員の方々にも授業を参観していただきました。新型コロナ感染症予防の為、廊下から短い時間での参観でしたが、各学年の子ども達の姿を見ていただき、「子ども達の１年１年の成長は素晴らしいですね。」と褒めていただきました。また、２年生から６年生までの全クラスが作成した「人権ポスター」も、一人一人の言葉や絵の表現を褒めていただきました。

＜メニュー＞
牛乳・ロールパン（小）・八百屋スパゲッティ・照り焼きチキン・大根サラダ

※八百屋スパゲッティは、野菜たっぷりのスパゲッティです。子どもたちには、スパゲッティは人気のメニューのはずなのですが、よく食べたで賞が６クラスでした。野菜の味は苦手なのでしょうかねえ。

＜メニュー＞
牛乳・ごはん・豆腐汁・ねぎ塩だれ豆腐ハンバーグ・切り干し大根の韓国風煮

※ねぎ塩だれの豆腐ハンバーグは、ごはんによく合いました。切り干し大根も、韓国風で、キムチ味。いつもとちょっと違った味付けで、これもまたごはんによく合いました。

１２月２日（木）５校時、太田市役所の山内さんと亀山さんを講師にお迎えして６年生の「租税教室」が行われました。
最初にＤＶＤを見せていただきました。消防車や救急車も有料、ゴミも回収してもらえず、橋や道路が壊れてもそのままで公園も管理できないのでなくなってしまう、そんな税金がない世界について、アニメでわかり易く説明されているＤＶＤでした。
その後、もし、税金がないとすると、小学生は、一人あたり毎月７万円払わなければならない事や世界の中では救急車が有料の国もある事など、クイズ形式で税金の使われ方や税金の種類などについてお話しいただきました。
６年生は、改めて税金の大切さについて考えることができたようです。

２０分休み（１０時３０分〜１０時５０分）の時間を利用して、体育着のリサイクル販売も行われました。なかなか良い物がお安く売っていました。まだいくつかあり、明日も販売をするそうです。

本日は学校公開日（１日目）でした。
保護者の方々には廊下からの参観ということで、大変申し訳なく思っておりますが、子ども達の普段の様子（ちょっと緊張気味）や子ども達の作品をご覧いただけたことと思います。

＜メニュー＞
牛乳・きなこ揚げパン・ＡＢＣスープ・キャベツときのこのソテー・アーモンド小魚

※今日はきなこ揚げパンでした。口の周りにきなこを付けながら、もぐもぐ食べた子も多かったと思います。２学期の給食も２２日のクリスマス献立までとなりますが、給食センターでは、子どもたちの健康を考え、毎日おいしい給食を提供してくれています。食べる量は、子どもたち一人一人違いますが、しっかり食べて、健康な体をつくっていってほしいです。

今日は、朝から冷たい雨模様で、校庭には水たまりが・・・それでも太陽が顔を出すと、子ども達は校庭で遊びます。縄跳びや遊具で遊ぶ子、ボール遊びをする子、たくさんの子ども達が元気に遊んでいました。その中にひときわ背の高い人が・・・よく見るとＡＬＴのタショイ先生でした。先日の昼休みにはサッカーをしていました。運動が得意なタショイ先生は、子ども達の人気者です。

＜メニュー＞
牛乳・ごはん・のりふりかけ・味噌ワンタンスープ・かりかりじゃこサラダ・くわい入りつくね

※つくねは、くわいの「シャキッ」といた歯ごたえがあり、おいしくいただけました。かりかりじゃこサラダは、揚げたちりめんと野菜が混ぜられ、ごま風味のドレッシングがかかっていて、これもまたおいしかったです。ふりかけをかけわすれそうになるほど、ごはんがすすむ、おかずでした。

今週は、先週雨でできなかった外のクラブを見に行きました。
4年生から6年生までの子たちが協力し合って楽しく運動する姿がありました。自分の好きな運動で、他学年と交流できるクラブは、同学年だけのものとは違う楽しさがあります。

２年生の国語「ないた赤おに」の授業です。
上の写真は、「赤おにが立て札をこわしてしまった」気持ちについて、自分の考えを発表しています。子ども達は、赤おにの行動を具体的に想像し、時には動作化しながら、学習をもとに赤おにの気持ちを考えます。赤おにの人柄（鬼柄？）まで考えて発表できました。今までの読み取ってきたことを基に考えることができてます。
下の写真は、「ないた赤おに」を読んで、赤おにや青おにの行動を具体的に想像し、感じたことや考えたことを発表し、共有しています。自分の体験と結びつけて感想をもつことができ、素晴らしいです。

＜メニュー＞
牛乳・ごはん・すき焼き煮・卵焼き・新田野菜の和風サラダ

※１１月２９日は、「ぐんま・すき焼きの日」です。この日が制定されたのは、２０１５（平成２７）年なのだそうです。ご存じかもしれませんが、すき焼きに使われる食材が、群馬県産で１００％まかなえるということから、群馬県をすき焼き応援県にし、地産地消を促進していこうと、県がこの日を定めたらしいです。学校でも、毎年この日に合わせて、給食ですき焼きを出すようになってきています。

１年生の授業の様子です。
一番上の写真は、国語の授業で、１時間のまとめとして、今日読み取ったことを自分なりの言葉で文章でまとめています。ある程度の型を示すことで、わかりやすく大切なことをまとめる力が育ちます。
真ん中の写真は、算数の授業で、今まで学習してきた「ひき算」の計算について、気がついたことを発表しています。教師が説明してしまうのではなく、「気づく」ということがとても大切で、それは学びの楽しさでもあります。
１番下の写真は、国語の授業で、これから学習する説明文の場面を順番に並べてノートに貼っています。出来事の「順序」を確かめ、だれが何をしたか具体的に想像しながら、長い説明文を読む力をつけていきます。
１年生の成長は、すごいです。

＜メニュー＞
牛乳・ココアパン・ポトフ・タレ付き肉団子・海藻サラダ・ヨーグルト

※今日は、ポトフでした。肉と野菜を煮込んだフランス料理です。肉と野菜のうま味がスープに溶け込んでいて、とてもおいしかったです。

今日から朝運動は「縄跳び」です。
今日は、まず前跳び、駆け足跳び、けんけん跳びを練習しました。
そして、１年生から６年生まで全員で「３分跳び」に挑戦しました。
１，２年生は跳び続けられる子はいませんでしたが、３年生以上では何人かいました。
３分間も引っかからずに跳べるのは、本当にすごいです。
これから、練習をして跳べる子が増えていくと思います。
となりのこども園「わたっこ」の子たちが今日の朝運動の様子をみて「すごい」と刺激を受けていたそうです。がんばれ「わたっこ」

私たちの生活と工業生産「自動車を作る工場」の学習です。
自動車の生産について、製造工程や工場相互の協力関係、優れた技術などに着目して、自動車生産に関わる人々の工夫や努力について学習してきた5年生。消費者や社会の要望に応える自動車開発について、複数の新聞記事を読んで自分の考えを再構築する授業です。
タブレットを使って9つの新聞記事を読んでわかったことをまとめ、改めて自動車会社が大切にするのはどれか、順位をつけました。
新聞記事を読む前と読んだ後では、子ども達の考えに変化が見られました。
勝手な思い込みではなく、情報を集めて判断することの大切さを学びました。

「てんびんを使って重さをくらべよう」というめあての下、
のり、はさみ、三角定規、コンパスを使って重さ比べをしました。
予想を立ててから、実際に比べてみました。子ども達は、わくわくドキドキしながら、協力し合って、重さ比べをしました。「うわー、こんなに違う」とか、「同じくらいでどっちが重いかわからない」などいろいろな声が聞かれました。予想通りだったものもあれば、意外だったものもあったようです。
この活動を通して、全ての物を一つ一つ比べることの不便さから「重さの単位」と「はかり」「目盛りの読み方」の学習に進んでいきます。

＜メニュー＞
牛乳・ごはん・田舎汁・切り干し大根のそぼろ煮・あじのねぎ塩焼き

※今日は、和食でした。けっこう残ってしまうのかなあと心配していましたが、給食委員会が判定する「よく食べたで賞」は、全クラスがもらえたようです。綿打小では、珍しいことです。切り干し大根もおいしかったですが、あじのねぎ塩焼きもごはんによく合いました。
（給食栄養士さん）魚の油は、善玉コレステロールを増やす働きなど、健康のために欠かせません。血液の流れをよくする油の成分は、あじ、いわし、さば、さんまなど背の青い魚やうなぎなどに多いです。

１１月２２日（月）久しぶりのクラブ活動、それぞれのクラブで楽しく活動をしました。
「科学遊びクラブ」は、「空気砲」をつくって紙コップを飛ばしていました。なかなかの威力に驚きました。
「手芸クラブ」は、学校内で役立つ物として、「ペーパーホルダー」や「案内掲示」を不織布で作成していました。
「アートクラブ」では、前回のクラブの時に、泡で色をつけた紙に黒で思い思いのシルエットを描き，アート作品をつくっていました。仕上がった作品は、廊下に貼ってあります。