課題は「計算ピラミッドを見て、どんなことに気づくかな」です。たくさんの気づきがあったようです。

　単元は『スーホの白い馬』です。1の場面のあらすじや読み方を学びました。

　『この本おすすめします」という単元です。自分が紹介したい本を選び、紹介カードを作っています。

　直方体と立方体の学習です。課題は「形のどんな特徴に注目すればよいか考えよう」です。一人で、または友だちと、または先生と解決する方法を考えます。

　『もしものときにそなえよう』という単元です。一人で、または複数でテーマを決めて調べ学習に取り組んでいます。

　「小数のかけ算とわり算」のテストが返却されました。間違えたところをやり直します。

　わかば学級1年生と2年生がダンスの勉強をしています。「マツケンサンバ」です。

　今回は節分に因んで退治したい「心の鬼」、思いやりの心を育てたいという願いを込めて「ふわふわ言葉」と「チクチク言葉」を取り上げました。それぞれの鬼の下に貼られているシールは子どもたちが自分の生活を振り返り、退治したいと思う鬼に貼ったものです。

　今回は「食のピストグラム」の紹介と「大豆の変身クイズ」です。

　新4年生の書記です。投票は2月17日を予定しています。感染症拡大が収束しなければ放送による立会演説会になります。一日も早く感染症が完全に終息し、普通の教育活動ができることを祈るばかりです。子どもたちは本当に一生懸命に頑張っています。

　新6年生と5年生の書記です。

　副会長です。

　選挙ポスターなど各学級で協力して一生懸命に作成しています。ポスターと公約をご覧ください。個人情報保護のため、名前などフィルターをかけています。

　わかば学級は社会と理科、国語です。

　6年生は社会と理科のノートです。

　5年生は社会と理科のノートです。

　4年生は社会のノートです。

　3年生は理科のノートです。

　2年3組と4組のノートです。2クラスとも算数です。

　2年生は国語と算数です。どんなところが参考になるのかはコメントをお読みください。