最新更新日:2024/07/01 | |
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9月30日(木) 授業風景(1−1図工)
1年1組の図工の授業では,「はこでつくったよ」に取り組んでいました。空き箱を自由に組み合わせて,ボンドでつなげながら集中して作品づくりをしていました。
9月30日(木) 授業風景(2−2体育)
2年2組の体育では,ダンスをタブレットで撮り合っていました。子どもたちの伸びはすばらしいです。本当に上手になっていました。
9月29日(水) 授業風景(2−2国語)
2年2組の国語では,ことばあそびをしようという単元で,あいうえお作文を作っていました。
今日は,自分で作ったあいうえお作文を文字とイラストでプリントにまとめました。 大人にはできないユニークな発想の作品がたくさんありました。 9月29日(水) 授業風景(3−2国語)
3年2組の国語では,「すがたをかえる大豆」という説明文を読んでいました。
子どもたちは,本文の中から大事な部分を見つけ,段落ごとの要点をプリントにまとめていました。 9月29日(水) 授業風景(4−1体育)
4年1組の体育では,鉄棒をしていました。
足かけ上がりや足かけ後ろ回りの練習をしました。 はじめはあまりできる子がいませんでしたが,練習するうちにできるようになる子が次々と現れ,うれしそうに技を披露していました。 9月29日(水) 授業風景(3−1算数)
3年1組の算数では,重さの学習をしていました。
今日は,はかりを使ってランドセルの重さを量り,kgを使った1000gを超える重さの表し方を練習していました。 9月29日(水) 授業風景(6−1国語)
6年1組の国語では,「やまなし」の5月の場面の後半(カワセミが出てくるところ)の読み取りをしていました。
子どもたちは,文章から読み取った様子を絵や文でプリントにまとめました。 その後で,友だちと意見交換をして場面の様子をみんなで確認しました。 9月29日(水) 授業風景(5−1音楽)
5年1組の音楽では,沖縄の音楽に親しむ活動をしていました。
琉球音階で作ったメロディーをピアノの伴奏に合わせて演奏しました。 タブレットの鍵盤楽器の音を沖縄の三線のような弦楽器にして演奏すると,沖縄音楽の雰囲気がとてもよく出ていました。 子どもたちは,一緒に練習したり,自分のメロディーと友だちのメロディーをつなげたりしながら,楽しそうに活動していました。 9月28日(火) 後期児童会役員選挙
後期児童会役員選挙がありました。
密を避けるため,立ち会い演説は事前に録画したものを教室で流す形で行いました。 どの子の演説も自分の伝えたいことがしっかりとまとめられており,やる気が伝わってきました。 後期の執行部がどんな顔ぶれになり,どんな活動をしてくれるのか今から楽しみです。 9月28日(火) 朝会(表彰)
生徒指導の標語とポスターの表彰がありました。おめでとう!
9月28日(火) 授業風景(1−2音楽)
1年2組の音楽では,リズムづくりの活動をしていました。「タン」「タタ」「ウン」を使って,4拍のリズムを作りました。
できたリズムは,タブレットのロイロノートというアプリを使ってみんなで共有し,順番に手拍子を打ちながら確認していきました。 どの子も楽しそうにリズム打ちをしていました。 9月28日(火) 朝会
今日の朝会もテレビで行いました。校長先生から,魔法のことばについてお話がありました。魔法の言葉は,「ありがとう」です。ありがとうの反対言葉は何でしょう。それは,「当たり前」です。「ありがとう」は自分も人も幸せにする魔法の言葉なのです。皆さんも使ってみませんか。
9月28日(火) 授業風景(5−2書写)
5年2組の書写では,「登る」という文字を練習していました。
漢字とひらがなの大きさのバランスに気を付けながら,子どもたちは,一生懸命練習していました。 9月28日(火) 授業風景(3−2総合)
3年2組の総合的な学習の時間では,「昔の遊びを教えよう」という活動に取り組んでいました。
自分たちが学習してきた昔の遊びを2年生に伝えようという活動です。 こまやけん玉,折り紙など,紹介する遊びごとにグループになり,紹介の方法や紹介のために必要なものなどを考え,一人一人の役割を決めていました。 9月28日(火) 授業風景(1−1算数)
1年1組の算数の授業では,「長さくらべ」に取り組んでいました。一日のうちに1回はタブレットを使うことが当たり前になってきました。
9月28日(火) 授業風景(2−1国語)
2年1組の国語の授業では,「なかまのことばと漢字」についてまとめていました。時間の流れを表すことば,父・母・弟など家族のことばなど,子どもたちはなかまのことばについてよく考え,手を挙げていました。
9月27日(月) 授業風景(4−1国語)
4年1組の国語では,ごんぎつねの読み取りをしていました。
今日は,ごんが兵十の家にいわしをもっていく場面を読んでいました。 動作化などをしてイメージをつかみ,一人一人が読み取ったごんや兵十の気持ちを友だちと発表し合っていました。 9月27日(月) 授業風景(1−2国語)
1年2組の国語では,かずとかんじの学習をしていました。
教科書に出てくる「こぶた」の部分をいろいろなものに変えて一から十までの数え方を練習していました。 9月27日(月) 授業風景(5−2社会)
5年2組の社会では,のりの養殖についてまとめていました。
のりの養殖の様子を写した写真から,気づいたことを発表し合いました。気づいたことだけでなく,子どもたちは写真を見てさまざまな疑問も出てきたようでした。 9月27日(月) 授業風景(6−2体育)
6年2組の体育では,走り高跳びをしていました。
準備運動をした後で,実際に跳んでみました。 子どもたちは,自分に合った高さの場所で,踏み切りに気を付けながら何度も練習していました。 |
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