その３

　

　その２

　

　深良小学校　稲葉穗奈美先生の道徳の授業を参観しました。

　「はなかっぱの大ぼうけん」というお話を読んで、

　自分のよさについて考えた1時間でした。

　

その２
事後研修会の様子。
＜参加者の感想より＞
☆参観授業、グループワークでの学び合いの時間は、とても有意義であり、明日からの授業でも生かせると思います。手探りの状態ですが、いろいろな授業方法、発問方法に挑戦し、少しでも自分の力になるように努力したいと思います。
☆（全学級公開）参観授業では、黒板の工夫、時間の指定、全体の流れなど、参考になるものばかりでした。事後研修では、比較や先生の切り返し、自分ごととして捉えるなど、様々なポイント、肝を考えることができました。
☆実際に行う授業の指導案づくりに生かせる研修で、とても勉強になりました。来週以降の研究授業においても、子供の姿をイメージしながら作成していきたいと思います。学級づくりは、子供との信頼関係づくりだと思いました。目の前にいる子供たちの良さを受け止めることをまず、大切にしたいと思いました。

６月１７日（木）東小学校を会場に、「第２回 市初任者研修会」が開催されました。

その３

公開授業では、投票やグループ活動にタブレット端末が使用され、授業後の研修会では、タブレット端末の活用についてもいろいろな意見やアイデアがあがりました。

６月10日（木）東中学校を会場に、「２・３年目教員研修会」が開催され、渡邉雄輝教諭の３年生「数学」の授業が公開されました。

深良小学校５年生「家庭科」の授業に訪問しました。

２つのお道具箱をみて、整理・整頓について考えました。

どちらの箱も、道具は収まっていますが、よく見ると良いところは違うようです。

クロムブックでポイントを確認した後、再びチャレンジです。先生にも相談します。

「跳び前転」の学習です。クロムブックを使って、自分の技を確認しながら、技の精度を高めます。

その４
深良中学校の校内研修に参加

その３
３年生「英語」
自分の行ってみたい国について、プレゼンテーションの練習をしています。
ツールとしてChrmebookを使いました。

その２

参加者の感想から一部紹介します。

☆授業が難しかった。でも、話し合う中で「これってこういうこと？・・・・」がくりかえされ、解決するのがすごい！レベルが高いと感じた。

☆６年担任として、２〜３年後にこうなることが想像できない。どういう段階を踏んだらこうなるのか。小学校に持ち帰っていろいろ話してみたい。

６月４日（金）深良中学校を会場に、異校種の小学校教員が参加し「裾野市２年次研修会」が開催されました。

この研修会では、所属学級に同行して中学校の1日を参観します。
授業や生徒の様子から、小学校との違いを感じる先生が多く、改めて小学校生活のその先を意識する貴重な研修になりました。

　東小学校　大賀麻衣先生の授業を参観しました。

　谷川俊太郎作「かっぱ」という詩をリズムを感じながら

　音読しました。

　わかりにくい言葉の横に、自分たちでイラストを貼りました。

　かっぱ　なっぱ　いっぱ　かった…

　みんな上手に読めました。

　　

　

その３

その２

　東小学校　稻村先生の「こくご」の授業に訪問しました。

「かえるのかさ」というお話を読んで、絵や文から想像した

　ことを伝え合いました。

　お友達の意見に、「ああ、そういうことね」「たしかに、たしかに」

　「よくみてたね。すごい」などなど、相づちを打つ姿にびっくり。

　授業の最後には、大きな声で音読ができました。

　

「股開き」で学んだことをもとに、動物たちの口の開き具合を調べます。