今日は皆さん彫刻刀を持って芸術家に変身！静かな図工室で…。

なわとびの技の練習をした後、西部小学校ルールでキックベースボールをしました！

今日は、時計のよみたについて勉強をしました。おうちでも「何時何分？」と聞いてみてください。ただしアナログの時計で…。

詩をつくる勉強をしています。見たことや感じたこと、さわったもの、食べたものなどをみんなで出しあって…。どんな詩ができるのかな？

今日はハードルの練習！はじめは上に跳びながら走っていましたが…。

先日静かな教室でやっていた「大きいかず」のプリントが返ってきました！もう一度見直しをして…。

単元テストの見直し！教科書を見ながら確認していましたよ。

入学するまでのことについて、おうちの人からのインタビューをまとめ、写真と一緒に…。どんなのができるのかな？産まれた時の体重や身長もしっかり書いていましたよ。

ちょっと寒い（換気のため入口を全開にしていたので）体育館で跳び箱の授業！とび箱につく手の位置やロイター板のふみきり方に注意して今日はテストを行いました。

「ともくんの字」の学習
やるべきことをがんばってやった後の充実感や達成感についてみんなで考えました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、クジラの竜田揚げ、うの花の炒り煮、梅干しでした。

音楽げき「11ぴきのねこ」の練習中！どんな音楽げきになるのか楽しみです。

今まで習ってきたことの応用！できるだけ早く、しかも正確に計算するためにどう考える？

昨日作った鬼のかぶりものの紹介や作品を見て感想を書きました。

静まりかえった6年生の教室で「水よう液の性質」の復習プリントに挑戦中！

今日の献立は、柿パン、牛乳、クラムチャウダー、もやしとピーマンの胡麻ドレッシング、パイナップルでした。

今日は、交通事故で両足にしょうがいをもちながら、長野パラリンピックで活躍した大日方さんの「パラリンピックにねがいをこめて」の教材を使って…。互いに思いやることの大切さについて映像を交えながら勉強しました。

どの漢字を使うのがよいのか？を見分けるには…。漢字が正しく使えるように、どのように考えたらいいのかを勉強していました。

まもなく節分！みんなで鬼のかぶりもの？を作りました。紙ぶくろに鬼の顔を描き…。教室やろうかで鬼が暴れないように！

今日の献立は、柿入カレーライス、牛乳、ブロッコリーとコーンのサラダでした。