文房具や学校にある道具などの単数、複数の言い方など楽しく学びました。

　説明文の順序について、キーワードをもとに並べてみました。たくさん発表していました。

　とても楽しそうな声が聞こえたので、窓の外をのぞいてみると、3年生が楽しそうにバンブーダンスに挑戦していました。

　取り組んだ漢字ドリルを近くの友だちと交換して、確かめ合いました。早く終わったら、学校の自作プリントを使って頑張りました。

　自分たちが汚してしまったベンチに座った女の子の服にドロがついてしまいました。「はっ！」として顔を見合わせた二人の男の子はどんなことを思ったのでしょう。一生懸命に考えていました。

　「みんなでつかうものをつかうときに大切なことはなんでしょう。」ということを自分たちの体験交えながら考えました。

　（9月6日の記事ですが、学級名を訂正しました）
　現在、体育館で行う体育は1学級と制限しています。楽しそうな声が聞こえましたので、覗いてみますとサッカーの勉強をしていました。

　「まぼろしの花」という題材で作品に取り組んでいます。画用紙は四つ切りそのまま使ったり、描き方によって縦長にしたりして工夫していました。

　2組は5種類から2つ選ぶ組み合わせは何通りあるのか調べ、その方法を考えました。

　今日は「落ちや重なりがないように調べよう。」という課題で学習しました。指導しているのは教育実習生です。指導担当に担任の先生、柏陽中の支援の先生も参観しています。早く、簡単に、正確に調べるための方法を考えました。

　6年生の書写の授業です。今日は「湖」の1回目の練習と清書でした。作品を完成させるために必要なポイントを教科書やプリントに書き込み、水書板や練習プリントを自分で選択して練習しました。最後に今日一番よかった作品を提出しました。

　観察した虫について、発表をしました。発表の後、友だちから質問を受け、答えていました。学び方の幅が広がってきました。

　この時間は走り高跳びの練習の成果を跳べた高さで確かめる授業をしていました。記録をとるのは2回目ということです。

　昨日の3組と同じ学習内容です。今日は教育実習生も参観し子どもたちの学びの様子を見ながら、指導方法について勉強しています。

　3年3組に来ています。5時間目は理科のテストです。「こん虫の世界」のテストです。簡単に復習した後、テストを始めました。全員真剣に取り組んでいます。

　3年3組も廊下に展示されている図工の作品です。

　今日は「3つのかけ算では、計算のじゅんばんがかわっても答えは同じだろうかlという課題で学びました。問題は「1はこ75円のおかしが1はこに5こ入っています。代金はいくらですか。」です。この問題はすぐに解くことができました。この後、2箱だと代金はどうなるのか考えました。

3年生の外国語の授業です。基本型を学んだ後、ゲーム形式でコミュニケーションを深めました。大変盛り上がっていました。

　指先を上手に使い、ハサミやのりを扱って、作品作りを頑張りました。

　6年生の教育実習です。国語「熟語の成り立ち」についてカードを作ってみました。