６年生は、「持続可能な社会を生きるために大切なことは何か」家庭科の授業でした。物は最後まで使い切る。資源については、制服等はゆずっていく。エネルギーの使い方については、冷蔵庫の階へを少なくする等意見が出されていました。
　１年生は、国語「たぬきの糸車」の学習でした。「、」「。」の書く場所に気を付けてノートをとっていました。
　５年生は、体育でボールゲームをしていました。

　１月３１日（月）に６年生で研究授業を行いました。「４人で走る順を考える」という問題です。樹形図や表…で表していました。落ちや重なりのないように考えていました。子供たちのノートには思考の足跡がたくさん残っていました。