野菜の切り方（ニンジン→短冊切り・ピーマン→せん切り・タマネギ→うす切り）について、実際に切っている様子を大型モニターに映し出して、みんなで確認しています。

校庭のキャベツ畑でモンシロチョウの卵や幼虫をさがしています。葉の裏の卵や幼虫をルーペで観察してスケッチをしています。

教科書にある絵を使って、足し算や引き算の問題を作っています。

　０から９までの数字を組み合わせて４けたの数字を２つ作って、 答えが９０００になるたし算の式を一生懸命考えています。たし算の答えが６０００になる式作りにも挑戦しています。

　鏡の見え方の変化を利用したり，鏡を空間を広げる装置として扱ったりして作品作りを進めます。今日は、台紙に鏡をしっかりと貼り付けてステージ作りをしています。

朝、卒業アルバム用の学年集合写真の撮影が行われました。

丸めたねん土を使って、楽しい作品がたくさんできあがりました。

「とび出る人体模型」を作って、それぞれの臓器がからだの中のどこにあるか確かめています。

骨や筋肉の模型に触れたり骨格標本を観察したりして、からだが動くしくみを調べています。

ねん土をにぎって、できた形から想像して作品を作っています。みんな楽しそうに取り組んでいます。

体操の隊形に開く練習と元の位置に集まる練習を行いました。みんな元気にがんばりました。

先生の手の動きに合わせて、みんなで書き順や画数の確認をしてから、熱心に漢字の練習をしています。

児童会本部のみなさんが、玄関に出てあいさつ運動を行っています。朝、とても元気で清々しいあいさつが交わされています。

いくつかの式をひとつにまとめて表す方法について考えています。

こん虫のなかまの体の特徴について復習しながら、いろいろなこん虫のスケッチをしています。

校庭に描かれた横断歩道を全員が順番に渡って、正しく安全な渡り方について勉強しましした。

朝、児童会本部のみなさんの進行で、児童集会が行われました。各委員会の委員長さんと副委員長さんの自己紹介と今後の活動や抱負の発表がありました。みんな、真剣に発表を聞くことができました。

朝、クラブ活動の織作りが行われました。４，５，６年生がクラブごとに教室に集まり、自己紹介や活動内容・役割分担についての話し合いを行いました。

回るしくみで場面が変わる作品「くるくるランド」作りに、みんな集中して取り組んでいます。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

校庭の畑に植えたピーマンとなすの観察記録を書いています。タブレットに写真を表示して、スケッチをしています。タブレットを使うと、写真を自分で自由に拡大できるので、葉の表面のようすなどを詳しく観察することができます。