プール東のビオトープに植えられている木に、ちょっと独特の雰囲気のある花が咲き始めました。これは、カラタネオガタマ（唐種招霊）です。
　モクレンの仲間で、名前のとおり唐（中国）から江戸時代から明治初期に日本に渡来し、「神霊が宿る神の木」ととらえ、神社などに植えられることが多かった木だそうです。花は、バナナのような甘い香りがします。花言葉は、「甘い誘惑」だそうです。

　今日は曇り空、ときおり雨が降る朝になりました。小雨なので、傘を差す子もいれば、差さない子もいます。今日は、終日このような天気になりそうです。
　よい１日にしたいと思います。

生揚げのうま煮
ごぼう入りつくね
海の香ふりかけ
ご飯
牛乳

【625kcal】

　４年生の外国語活動で、天気や遊びを英語で伝える表現を学んでいました。動画、ＡＬＴの先生の指導を組み合わせながら、楽しく学習が進んでいます。

　３年生の算数で、学習してきたわり算の復習問題を解いて、まとめをしていました。今日は、初任の先生は研修のため不在ですが、後補充のベテランの先生が確実に授業を進めてくれています。子どもたちは、安心していつもどおり勉強をがんばっています。

６年生の算数で、分数と整数の乗算、除算についての学習に入りました。まずは乗算。５分の３かける４の計算のしかたを、みんなで考えていました。ペンキで塗れる面積といった、具体的なイメージをもちながら、正しく理解してほしいです。

　２年生の算数で、長さの学習が進んでいます。今日は、ミリメートルについて学びました。８cm５mmは、何mmでしょうか。こんなことも勉強しました。

　５年生の体力テストの様子です。室内の種目も、感染症対策を講じながら取り組んでいます。

　１年生が体力テストをがんばっていました。５０ｍ走、ゴール目指して一生懸命走っていました。

　南門付近の畑の端に植えられているダイダイ（橙）に花がついていました。ミカン科ミカン属の常緑樹。インド、ヒマラヤが原産で、日本には中国から渡来したもので、正月飾りに使われたり、ポン酢に使われたりします。色を表す「だいだいいろ」の由来となっている果樹です。花言葉は「相思相愛」とのことです。

　今日はくもり空の朝となりました。天気予報では、今日はくもり、明日の昼頃には雨になりそうです。今日は、スポーツテストの２日目。今日も、子どもたちのがんばる姿を楽しみにしたいと思います。
　久しぶりにミノムシを見つけました。正式には、オオミノガ、チャノミノガの幼虫です。斜めについているのでおそらクチャノミノガです。要するにガの幼虫です。

　今日、明日はスポーツテストを行っています。運動場と体育館を使っています。種目は、ボール投げ、５０ｍ走、２０ｍシャトルラン、立ち幅跳び、反復横跳び、長座体前屈、上体起こし、握力です。
　１年から６年まで、みんながんばってくださいね！

わかめスープ
あじフライ
野菜のナムル
ご飯
牛乳

【585kcal】

　３年生の書写です。３年生から始まった毛筆の授業で、字の練習に入る前の習字道具の使い方を身に着けています。これから長年続く毛筆の授業を支える、大切な指導です。

　６年生の外国語です。自分の名前、出身、好きなもの、誕生日などを英語で伝えます。今日は、誕生日を伝えるために必要な、日付の言い表し方を確認していました。７日ならseventhですね。発音が難しい１２や１３について、確認していました。専科の先生の美しい発音を何とか真似しようと、繰り返し声に出していました。

　４年生の教室で、アンケートが行われていました。新年度になって約１か月。今の学校生活について、自分自身を振り返ります。担任の先生は、このアンケートも参考にしながら一人一人の心に向き合います。今月下旬に予定されている教育相談にも生かされます。

　５年生の音楽で、「茶色の小びん」という曲をリコーダーで演奏します。低温のはたらきを感じ取って演奏することが目標になっています。今日は、楽譜を見ながら、ヘ音記号について学び、演奏の仕方を確認していました。

　２年生の国語で、「ともだちを　さがそう」の学習をしています。教科書の絵を見て、たくさんいる人の中から「ともだち」を探したり、「迷子」の案内をしたりします。どんな情報を言葉にしたらいいか考え、話します。

　１年生の国語で、「ききたいな、ともだちの　はなし」の学習をしていました。好きな遊びについて、話し手と聞き手に分かれて、どのようにやりとりしたらいいか教えてもらいました。「話すこと・聞くこと」の指導の第一歩です。

　今日は朝会が行われました。表彰の紹介があり、今日の担当の先生からのお話がありました。「自分の宝物」についてのお話でした。
　小さいときに買ってもらったぬいぐるみについてのお話で、そのときの自分の気持ち、着せられている服についての思い出などがあり、今も大切にしているということでした。心温まるお話に、子どもたちは引き込まれていました。旭北小の子どもたちにも、何か将来に残っていく宝物ができるといいですね。