６年生の算数で、「文字と式」の学習のまとめをしていました。「ｘの値」「ｙの値」について学び、さまざまな数量の関係を処理する力を身につけました。教科書の練習問題を解き、みんなでまとめをしていました。

　５年生の社会科で「日本の国土と人々のくらし」の学習が進んでいます。地図を見ながらじっくりと課題追求する雰囲気、いいですね。本年度、５年生と６年生で、専科の先生の指導だけでなく、一部の教科で学年内の担任間で教科を分担して、一部教科担任制を取り入れています。子どもたちは、順応してくれているようです。

　４年生の理科で、「天気による気温の変化」の学習に入りました。今日は、晴れの日の気温の変化を調べています。１時間おきに気温をはかるとどうなるか。４時間目に見に行ったところ、「２５度」とか「２３度」とか聞こえてきました。

　今朝、２年生の子が不思議な豆を紹介してくれました。私は知らなかったのですが、この濃い紫色のさやをした豆は、古代エジプトのツタンカーメン王の墓から出土した豆の子孫といわれ、「ツタンカーメンのエンドウ豆」として知られているそうです。
　この豆の不思議なところは、サヤの色が濃い紫色ですが、豆の部分は普通のグリーンピースと変わらない。そして、これを炊き込みご飯にすると、炊きたては薄緑の豆に白いご飯、つまり見た目は普通の豆ごはんになります。しかし、しばらく保温したまま置いておくと、豆ごはんがうっすら赤飯のように赤味を帯びてくるそうです。
　へえ〜。動物も、植物も、本当にいろいろな不思議があるものですね。

　３年生の理科で、「チョウを育てよう」の学習に入りました。学園菜園に植えてあったキャベツの葉をじっくりと見てみると・・・。いました、いました。各班ごとにアオムシをつかまえて、教室に帰りました。これからじっくりと観察を続けます。

　２年生の体育です。体力テストに向けて、短距離走や立ち幅跳びの練習をしていました。先生のアドバイスを聞きながら、繰り返し練習をしていました。

　１年生の図工で、はさみの使い方を学びました。これからの学校生活で、何かと使うことが多いはさみについて、安全で正しい使い方を身につけます。今日は、まっすぐに切る練習として、短冊に切り込みを入れて網目を作っていました。

　運動場周りに植えられているシャリンバイ（車輪梅）が花を咲かせはじめました。バラ科シャリンバイ属の常緑低木。５月に梅に似た白い花を咲かせ、枝の分岐が車輪のスポークのようであることから名付けられたそうです。花言葉は、「そよ風の心地よさ」「愛の告白」「純真」です。

　５月になり、空の明るさ、新緑が一段と美しく感じます。５月は旧暦では皐月（さつき）。語源は諸説ありますが、田植えで早苗を植える「早苗月」から来ているのが有力とされています。２月に春の訪れを告げた本校の梅の木には、若葉にまじって梅の実が存在感を示しています。青空、新緑、さわやかな風・・・本当によい季節です。
　連休の合間の授業日。本日は、引き渡し訓練を行います。午後、訓練前にメルマガを送信しますので、ご確認ください。訓練へのご理解・ご協力をよろしくお願いします。
　今日一日、学校生活を充実させたいと思います。

　コミュニティ主催のウォーキングデーが行われました。旭北小がスタート地点でしたので、参加させていただきました。天気が心配で、実際に途中から雨になりましたが、たくさんの旭北っ子たちが家族で参加しており、ゆっくりとベティさんの家旭公園まで歩いて、気持ちのよい日になりました。

　下校時間帯、いつも以上に子どもたちが晴れやかな表情をしていました。やはりゴールデン・ウィークを迎えるからでしょうね。家庭でたくさんエネルギーをもらって、また５月からの学校生活をがんばってほしいです。
　教職員も、激務の４月をなんとか乗り切って、安堵の笑顔がこぼれています。子どもたちも教職員も、元気に乗り切ることができたのが、何よりすばらしいことだと思います。保護者のみなさまの学校の教育活動へのご協力に、深く感謝申し上げます。
　
　それでは、よい休日をお過ごしください。

じゃがいものそぼろ煮
鰯の梅煮
千切りたくあん
ヨーグルト
ご飯
牛乳

【640kcal】

　１年生の生活科で、「がっこうたんけん」が行われていました。入学して約１か月たち、視野が広がってきたところで、じっくりと校内を巡り、いろいろな部屋について知っていきます。少しずつ世界がひろがっていきます。

　５年生の図工で、「心に残ったあの時あの場所」の学習が進んでいます。自分が描きたい場面が決まり、そのときの自分の動きをいかに表現するか、手や足の見え方など友達に動いてもらいながら確認し、下書きをかいていました。

　６年生の教室で、４月を振り返り、年度初めに決めた学級目標を踏まえて，よりよい学級を目指して話し合いがされていました。みんなでよい１年を作っていこうという前向きな雰囲気が漂っていて、感心させられました。

　今日は、４年生と１年生が心電図をとりました。年度初めの保健行事の１つで、心疾患のスクリーニング検査です。静かな環境で実施する必要がありますので、チャイムも切って実施しました。

　３年生の体育で、「体づくり運動」として、ボールと新聞紙を使ってリレーをしていました。その名のとおり、楽しみながらさまざまな体の動きをしていく活動ですが、きまりを守り誰とでも仲よく運動をしたり，友達の考えを認めたり，場や用具の安全に気を付けたりしようとする力を養う活動でもあります。

　２年生の生活科で、野菜を育てます。今日は、野菜づくりの準備として、学年菜園の雑草を取り、土を耕していました。夏野菜やサツマイモを植えるようです。２年生の野菜作りは、毎年恒例の夏の風物詩です。

　１年生の国語です。今日は、ひらがなの「そ」を習いました。「そら」のそ、「そり」のそ、「そうじ」のそ、です。少しずつ少しずつ、でも確実に小学校の勉強が進んでいます。

　南門の坂の端に、シロツメクサ（白詰草）とコメツブツメクサ（米粒詰草）が花を咲かせています。ツロツメクサは、葉っぱが３枚ですが、４枚の葉のものは「四つ葉のクローバー」とされていますね。外来種の雑草で、花言葉は「祈り」、「望み」だそうです。
　コメツブツメクサはシロツメクサより小さく、米粒のように小さな花を咲かせることから名付けられたそうです。明治後半に入ってきた外来種の雑草です。花言葉は「小さな恋人」だそうですが、「お米を食べましょう」というのもありました（笑）。