６年生の総合的な学習で、世界と日本とのかかわりについて各自の課題を追究しています。今日は、自分が調べてきた外国のことを整理し、日本と比較していました。知多市教育研究会総合的な学習部会の授業研究会としての授業で、市内の学校、校内の先生方も参観する中、子どもたちは一生懸命活動していました。

　１年生の音楽で、「いろいろなおとをみつけよう」の学習に入りました。トライアングル、タンブリン、シンバルなど学校にある楽器を使い、打ち方を打つ場所を変えると音がどうなるか楽しみます。今日は、今後の学習の計画を立てていました。

　５年生の体育で、鉄棒の学習が進んでいます。学習カードを参考にして、できる技を増やしています。いくつかの技を組み合わせて連続技に仕上げていくので、一つ一つの技の練習にも気合いが入っていました。

ソフトめん
ミートソース
チキンハムステーキ
コールスローサラダ（卓上コールスロードレッシング）
牛乳

《665kcal》

　運動場東側のプラタナス（スズカケノキ）。今年も大きな葉と実がなっています。葉は、緑のものもあればすでに茶色になっているものもあります。大木なだけに葉っぱが大きいです。外来種ですが、和名のスズカケノキは、「鈴懸（篠懸）」と書き、山伏の装束のことだそうです。

　今日は交通事故死ゼロの日ですので、職員が主要箇所で登校の様子を見守りました。地域の方々もたくさん見守っていただいており、本当にありがたいです。
　交通事故にあわないよう、大人も子どもも気を引き締めたいと思います。

　工事完了までまだ１ヶ月ほどあるのですが、今の段階で必要がなくなった足場を撤去しています。一般の住宅と違い、撤去するのにも１週間以上かかるそうです。カンカンと音がしますが、仕方ないですね。
　工事はまだ続きますが、足場が減っていくと、教室に外の光が入りやすくなり、明るくなります。なんとなくゴールが見えてきたような気がして、うれしくなります。

　６年生の社会科の学習で、武士による戦国の世の統一について、江戸幕府を開いた徳川家康を中心に調べを進めていました。政治を安定させることにつながった、いわゆる三英傑の政治について理解を深めていきます。

　５年生の書写で、「登る」という字の練習をしています。漢字とひらがなの大きさのバランスを意識して書くのが目標ですが、まず「登」の字の書き順を正しく書くことも大事です。正しい書き順で、点画がどう交わるか意識しながら、練習していました。

　４年生の外国語活動の授業で、アルファベットの学習をしています。楽しい活動をとおして英語に親しむ目的で、アルファベットのカードを用意していました。ビンゴなどをしながら、無理なくアルファベットを身につけていきます。

さつまいもご飯
けんちん汁
愛知県産食材入り肉団子２こ
小松菜のごま和え
一口ミカンゼリー
牛乳

《583kcal》

　３年生の算数で、「円と球」の学習が進んでいます。この学習で、子どもたちの頭の中は、「まる」から「円」へと切り替わり、図形の学習として「半径」「直径」「中心」などを理解していきます。
　「半径５ｍの円をどうやってかいたらいいかな。」
　コンパスではかけません。そこで登場したのがビニールテープ。子どもたちは、食い入るように見ていました。

　２年生の国語で、「主語と述語に気をつけよう」の学習をしています。「お手紙」の物語の中に出てきた文を使って、「だれが（は）」、「何が（は）」に当たる言葉が主語、「どうする」「どんなだ」「なんだ」に当たる言葉が述語、ということを学びました。各学年、こういった言葉の学習も少しずつ進めれらています。

　１年生の算数で、「たしざん」の学習が進んでいます。繰り上がりのある足し算を、ここで確実にできるようにしていきます。数図ブロックで１０のまとまりを作ったり、計算の仕方を言葉で言ったりしながら、理解を深めています。

　メタセロードと体育館前に、今年もアケビが登場しました！夏の間は、周りの木々に隠れてひっそりとつるを伸ばして成長していて、ほとんど発見できませんが、秋に実がなると目に入ってきます。とっても旭北小らしい光景です。キンモクセイの木に巻き付いて大きくなったものもあり、まるでキンモクセイの木に実がなっているように見えてしまいます。登校してきた子どもたちが、びっくりしながら眺めていました。
・ミツバアケビは、アケビとともに秋の味覚として親しまれてきたつる性の植物で、3枚の小葉があることからミツバアケビとよばれる
・果実は厚い果皮に包まれ、ずんぐりした繭形になる。アケビに比べて先端側が膨らみが大きく全体に太い。秋に熟すると、緑色から紫色または赤紫色に変化し、果皮が裂開して中にゼリー状の果肉がある。果肉は白色で、黒色の多数の種子を含む。食用になる。

　秋の肌寒さが感じられる朝となりました。そろそろ冬支度が必要になりますね。日中は穏やかな秋晴れの日が続くようですので、うれしい限りです。
　この季節のメタセロードはとってもいい雰囲気です。

　６年生の外国語の授業です。「食物連鎖について発表しよう」というタイトルを見ると、理科とか総合的な学習が思い浮かびますが、なんと英語の授業です。つまり、食物連鎖の関係を、英語で表現する学習です。各自で下調べをして、発表に備えていました。

　５年生の算数で面積の学習が進んでいます。三角形、平行四辺形と学んで、今日は台形。いきなり公式を覚えるのでなく、既習事項を生かして自分の頭で考えます。そして、ロイロノートに自分の考えを図示し、クラス全員で共有します。そして、気になる考え方をしている人と意見交流をしていました。まさに「主体的・対話的で深い学び」を目指した授業が進められていました。

　４年生の図工で、「ギコギコトントン」の学習に入りました。その名からイメージできるとおり、のこぎりや金づちを使って木を加工します。道具の正しい使い方を身につける、大事な学習です。今日は、のこぎりの使い方を教えてもらいました。先生のお手本を、みんな食い入るように見つめていました。

　３年生の国語で。「すがたをかえる大豆」の学習が進んでいます。今日は、全文をあらためて読み返し、筆者の説明の仕方について考えていました。自分が文章を書くときに生かしていくための学習です。