３年生は、外国語活動の時間に、先生から「イニシャル」について教えてもらいました。タブレットには、先生からの問題カードが届きました。

１１月１日（火）
　３年生は、墨を使って細筆で絵を描いていました。マジックペンとは違う趣のある絵が出来上がりそうです。

１１月１日（火）
　３年生は、グループで協力して校区探検のまとめを模造紙に書いていました。

１１月１日（火）
　完成間近の説明文もありました。

１１月１日（火）
　３年生は、「すがたを変える○○」の説明文作りが進んでいます。

１１月１日（火）
　６年生は、図画工作科で、かご作りをします。作り方をタブレットで見ていました。細かい部分まで、拡大してみることができるので、分かりやすいです。

１１月１日（火）
　５年生の社会科では、食料自給率の学習をしていました。日本は輸入に頼っているところが多いですが、子供たちはどのように感じたでしょうか。

１１月１日（月）
　４年生は、「とんび」を歌っていました。とんびの鳴き方の部分を強弱をつけて歌っていました。うっとりしました。

１１月１日(火）
　２年生のすばらしいところは、発表している人の方をしっかりと見て、意見を聞いている姿が見られることです。
　「秋」のものを見つける学習にも熱心に取り組んでいました。

１１月１日（火）
　１年生の国語科は、「じどう車くらべ」の学習でした。尋ねている文を、教科書の中から探しているところでした。みんな夢中になっていました。

　きのかわ支援学校中学部の生徒さんが応其小学校に来てくれました。プルタブを集めて、車いすに交換するそうです。プルタブ回収の箱を職員室前に用意しますので、ご協力をお願いします。

　６時間目は教室に戻り、体育館で教えてもらったことを実際に子供たちも練習しました。
　相手のことを考えて丁寧に声をかけられました。

　５・６時間目に市役所のいきいき健康課から５名の方に来ていただき認知症学習を行いました。５時間目は、体育館で認知症について学びました。後半は、もし、困っている様子の方に出会った時にどう接したらよいか、実演を交えて教えてもらいました。

１０月３１日（月）
　４年生も国語科で説明文の学習です。４年生ともなると、文章が長くなります。それを「初め・中・終わり」に分けていかなければなりません。静かに読み進めていました。

１０月３１日（月）
　３年生の国語科では、「すがたを変える○○」という題で、調べものをして、原材料がどのような加工品に変わっていくのかを、説明文で書く学習をしていました。びっしりと書いていました。
　後ろには、友達にしてもらって嬉しかったことが掲示されていました。読んでいると温かい気持ちになりました。

１０月３１日（月）
　３年生で初めてコンパスを使います。先生から「コンパスの持つところにキャップをつけてまわしてごらん」と教えてもらいました。すると、「わあ！簡単！」、「「楽しい！」と歓声が続々起こりました。一度試してみてください。

１０月３１日（月）
　１年生は、漢字もどんどん学習しています。また、「じどう車くらべ」という説明文の本読みもしていました。がんばっています！

続きです。

　１０月３１日（月）
　広報ベルマーク委員会が黒板にお知らせを書いてくれました。１０月３１日ハロウィンです。
　１年生はハロウィンのカボチャを作りました。世界に１つだけのカボチャが出来上がりました。

　本日の集会では、校長先生のお話の後に、２学期の児童会・専門委員会・学級委員の認証と児童会の引き継ぎがありました。
　児童会の引き継ぎ式では、１学期の児童会役員から２学期の児童会役員へバトンを引き継ぎました。