最新更新日:2024/07/08 | |
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修学旅行5
串本海中公園で昼食中です。カレーライスはおかわり自由です。
修学旅行4
はい、チーズ。みんな楽しそうです。
修学旅行3
串本海中公園に着きました。今から行動班で見学です。
修学旅行2
バスに乗り込み、いよいよ出発です。
絶好の天気の中、修学旅行がスタートしました。楽しい思い出に残る2日間になることを祈っています。 修学旅行
6Aみんな揃って荷物の確認をしています。修学旅行へ行ってきます!
体育科 (1年生) (9月29日)
とび箱を使った運動を行いました。数歩の助走から両足で踏み切り、跳び箱に両手を着いてまたぎ乗ったり、またいだ姿勢で腕を支点に体重を移動させてまたぎ下りたりしました。子供たちは、先生のお話をよく聞きがんばっていました。
クラブ活動 (その3) (9月28日)
写真1枚目はサッカー・キックベースクラブです。本日、早朝天候が悪かったためグラウンド状態を心配しましたが、クラブの時間には乾き、子供たちは元気にプレイすることができました。写真2枚目はバドミントンクラブです。子供たちはシャトルをよく見て打ち返そうとがんばっていました。
クラブ活動 (その2)
写真1枚目はバスケットボールクラブです。赤・黄・青の3チームに分かれてゲームを行いました。なかなかスピーディなゲームをしていました。写真2枚目は音楽クラブです。合奏にむけ、パートに分かれて練習をしました。自分の役割を果たすためがんばっていました。
クラブ活動 (その1)
本日6限目にクラブ活動を行いました。
写真1枚目は図工クラブです。スライムづくりをしました。絵の具で好きな色をつけてカラフルスライムを完成させました。写真2枚目はオセロ・将棋クラブです。お互いに真剣勝負をしています。周囲の子供たちはどんな手を打つか、楽しみに見ています。 職員研修 (9月27日)
5限目に3年A組で研究授業を行いました。国語科の「進行を考えながら話し合おう」の単元でした。子供たちは集中して授業に取り組むことができていました。授業後は、よりよい指導法について職員で話し合い、研修を深めました。
総合的な学習の時間 (4年生) (9月26日)
かつらぎ町の自然とくらしを支えるはたらきのテーマの下、身近な環境について調べています。子供たちは調べたことをグループごとに紙面にまとめていきました。割り付けを考え、見やすい紙面にしようとがんばっていました。
十五社の楠 (9月22日)
朝夕かなり涼しさを感じるようになってきました。日中は蒸し暑さを感じることがありますが、しっかりと季節は秋に向かっています。くすのきも夏の暑さを乗り越え、最近は涼しげにしています。
国語科 (1年生)
「うみのかくれんぼ」の学習です。文章中に出てくる海の生き物のかくれ場所とかくれる方法について確かめていきました。子供たちは注意深く文章を読み、必要なところを探していきました。
図画工作科 (1年生) (9月21日)
「やぶいたかたちから うまれたよ」の学習です。「やぶいたかみで かたちをつくろう」をめあてに取り組みました。魚に見立てたり、組み合わせてたこに見立てたりするなど想像力を働かせながら活動することができていました。
学級活動 (2年生) (9月20日)
子供たちが自分たち手作りのおもちゃやゲームで楽しみました。風で進む車やペットボトルを利用した輪投げなど、子供たちのアイデアがたくさん詰まった楽しいイベントとなりました。
算数科 (4年生)
わり算の筆算の学習です。学んだことを確実に身に付けるために繰り返し練習問題に取り組みました。たてる・かける・引く・おろすの一連の順序を確認するとともに、商のたて方もだんだんと見当づけることができるようになってきました。
警報発表時の対応について
保護者 様
台風14号が接近してきています。警報発表時の対応について、既に文書で配布させていただいているところですが、改めてHPにも掲載させていただきます。ご確認の程よろしくお願いいたします。 「警報発表時の対応について」 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ https://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/3010... かくにん問題 (9月16日)
2年生以上が、7月に実施した「かくにん問題」の中から、みんなが苦手だった問題ばかりを集めてもう一度力を試しました。わからなかった問題や間違えた問題を、確実にできるまで取り組んでいきましょう。
給食委員会主催のゲーム「野菜ゲットだぜ!」
給食委員会のメンバーが本校の残食の現状から、もっとみんなに野菜やきのこ類のよさを知ってもらいたいと考え、「野菜のことを知ってしっかり食べよう!」をテーマに企画してくれました。子供たちは、楽しみながら校舎内に掲示されている野菜等のカードを見つけ、自身のシートに記入していきました。掲示されているカードにはその野菜等の栄養や効果について書かれていました。
算数科 (5年生)
いろいろな四角形の作図の仕方を学習しています。四角形の性質を使ったり、三角形の作図を思い出したりして、どうすれば頂点の位置を見つけることができるのか、どんな手順で進めればよいかを考えました。分度器、コンパス、三角定規などを使って試行錯誤したり、自分のやり方をみんなに説明したり、意欲的に学習に取り組んでいます。
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かつらぎ町立笠田小学校
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