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最新更新日:2024/06/28 |
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富一小訪問 5年生算数 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 富一小訪問 5年生算数 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/9 森の道標 東中訪問 その6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/9 森の道標 東中訪問 その5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/9 森の道標 東中訪問 その4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/9 森の道標 東中訪問 その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/9 森の道標 東中訪問 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/9 森の道標 東中訪問 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「クラスメイト」という資料を読んで、友情とは何か、 男女の別を超え、相手のよさを認め合い、信頼関係を 築くことの大切さについて、意見交換をしていました。 授業の最後、先生の実体験に基づく話が、生徒の心に じんわりと届いていく様子が伝わってくる授業でした。 東小訪問 4年生国語 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 東小訪問 4年生国語 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/28 森の道標 東小訪問 その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/28 森の道標 東小訪問 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/28 森の道標 東小訪問 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、整数、小数、分数の大きさを比べる授業でした。 子供たちは、黒板に貼られた数直線上に、自分で計算した 答えを貼っていきました。 分数は、少数に直すと、大きさが分かりやすくなることを 自分の言葉で説明していた子供たち。学びが深まっていく 姿が見えた授業でした。 11/29 森の道標 西中訪問 その5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/29 森の道標 西中訪問 その4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/29 森の道標 西中訪問 その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/29 森の道標 西中訪問 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/29 森の道標 西中訪問 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「未来に響け “復興輪太鼓”」を題材に、 西中学校の伝統や誇りについて考えた1時間でした。 市指定研究発表会 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「先生のふりこより速くする」ためのはどうすればいいのでしょうか。 いろいろな方法を思いついて実際に試して、少し条件を変えてみて、と、1時間ずっと瞳を輝かせていました。 次時、この続きが出来ると聞いた子供たちから歓声があがりました。 市指定研究発表会 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真は、公開授業6年生 体育「走り高跳び」の様子です。 「1・2・1・2・123(ジャンプ)」 「あー、惜しい!もう一回!」 「今の、抜く足が・・・」 自分の課題を解決して「楽しい!」と満面の笑顔の子や、かけ声を掛け合い、お互いの成功を拍手で喜び合う姿がみられました。 写真下:子供が見付けたこつを示した掲示板の一部 |
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