「昼読」の様子です。掃除を終えた後、子供たちは座席に座り読書をします。短い時間ですが、自分のお気に入りの本を読み進めていました。

　外部講師の方にお越しいただき、ドローンを用いたプログラミング学習を行いました。最初にプログラミングの必要性についてお話しいただき、その後、プログラムで実際にドローンを飛ばしてみました。子供たちは自身の学習用端末を手にプログラムを組んでいきました。夢中で取り組むことができていました。

　雨が降る様子を表す言葉を見つけました。「強い」「弱い」などの言葉の他に、「ざんざん」「ぽつぽつ」のように言葉の響きによって様子を表している言葉、「たきのように」「バケツをひっくりかえしたみたいに」など、たとえを使って様子を表す言い方があることを学びました。

　書初競書会清書に向けて練習を行いました。子供たちは、毛筆か硬筆どちらか自身の希望する方に取り組みます。自分の書いた字を手本と比べ、自画自賛や反省をしているようでした。清書では練習の成果をしっかりと発揮してほしいと思います。

　「セロテープカッター」を製作中です。これまで糸ノコを使って曲線を切り、絵の具で着色をしてきました。この後、金づちを使って釘を打ちます。完成までもう少しです。引き続き、けがをしないよう安全に取り組みましょう。

　「かみさらコロコロ」を製作中です。転がったときに楽しいようにするには、どんな風にかざりつけていけばよいかをめあてに取り組みました。少しずつ転がしながら、考えながらかざりつけていきました。熱心に活動できていました。

　書初競書会の練習を行いました。子供たちは手本をよく見て熱心に取り組んでいました。鉛筆と筆とは異なりますが、とめ、はね、はらいに気をつけがんばっていました。

　高野山寺領森林組合の方々にお越しいただき、森林学習の事後学習としてウッドバーニングを行わせていただきました。子供たちは木のもつやわらかさやぬくもりを生かした作品に仕上げようと、熱心に取り組むことができていました。

　本日、火災を想定した避難訓練を実施しました。各学級で避難時の行動の仕方や約束事など事前学習を行い、その後実際に避難をしました。子供たちは学習したことをしっかりと行動に移すことができていました。

　冬休みが明け、２学期後半のスタートです。寒い中ですが子供たちは元気に登校してきてくれました。前回と同様に２部制で集会を行いました。子供たちは校長先生が話されることを姿勢正しくしっかりと聞くことができていました。また、第２部では人権作文コンクールで優秀な成績をおさめた児童が作文発表をしてくれました。

あけまして おめでとうございます
　　旧年中は大変お世話になりました。
　　　　本年もどうぞよろしくお願い申し上げます