今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
にくひじきごはんのぐ
かれいソフトフライ
ごじる　　です

社会です。普段の買い物では、気づけないことを発見し、驚きの声も上がっています。今日、見学をしたことをもとに学習のまとめをします。「マルヨ」さん、ご協力ありがとうございました。

社会です。お店の中の様子をタブレット端末で撮影させていただいたり、お店のことや仕事のことなどたくさんの質問に答えていただきました。新しく知ったことを熱心に記録用紙に書きとめています。

社会です。「店ではたらく人びとの仕事」の学習です。「マルヨ」さんにご協力いただき、３年生が１学級ずつお店を見学させていただきました。

書写です。「白雲」の練習です。繰り返し練習するたびに、修正を重ね、仕上がってきました。完成した作品に達成感を感じているようです。

国語です。「ごんぎつね」の学習です。物語に出てくる語句の意味調べをしています。教科書に書き込まれた様子を見ると、しっかりと語句調べをした努力が伝わってきます。

算数です。「立体の体積」の学習です。四角柱、三角柱の体積を求める計算練習をしています。「底面積×高さ」ですね。

音楽です。鍵盤ハーモニカの練習です。「ドレミのトンネル」の演奏をしながら、指をくぐらせたり、またいだりする運指の練習をしています。

今日は交通指導員さんが登校を見守ってくれました。生活委員会、児童会選挙の立候補者の有志も元気なあいさつで、みんなを迎えてくれました。

理科です。「こん虫の世界」の学習です。旧大同高校の校舎前の原っぱで昆虫探しです。探した昆虫を観察して、昆虫の秘密に迫ります。

今日の献立は

ロールパン　ぎゅうにゅう
とりにくのバーベキューソースかけ
だいこんのサラダ
コーンクリームスープ　　です

体育です。３・４年生が合同でオカリンピックの競技種目の練習をしています。まずはっ競技方法やルールの確認をして、競技の流れをつかむ練習です。

児童会役員選挙に立候補してくれた立候補者が選挙に向けて立ち会い演説会や選挙活動などについて説明を受けています。１２人の子どもたちが学校のために力を尽くしたいと立ち上がってくれました。ありがとう。

体育です。「器械運動（マット運動）」の学習です。倒立前転の練習をしています。最初は補助をつけながら練習し、徐々に自分でできるように少しずつステップアップしていきます。

算数です。「整数」の学習です。約数と公約数の練習問題に取り組んでいます。学習したことが身につくようにに反復練習です。

図工です。「ともだち　見つけた！」の学習です。身の回りにかくれている「ともだち」をみつけようをめあてに、タブレットを使って、よく見ると顔に見えるところを探して撮影しています。「マグネットがが二つ並んでいるところが目に見えるよ」など、たくさんのお友達を見つけることができました。

図工です。「のって みたいな いきたいな」の制作です。それぞれの乗ってみたいものや行ってみたいところが少しずつ形になってきました。表現力が身についてきましたね。

道徳です。「ブランコ乗りとピエロ」という教材を通して、相互理解、寛容」について考えを深めます。自分とは違う考え方を受け入れることの難しさを話し合っています。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
しゅうまい
なまあげのちゅうかに
もやしのナムル　　です

図工です。岡田小学校の好きな場所、思い出の場所を描いています。１５０周年記念行事の一つです。描いた絵は岡田小学校へのプレゼントとして、未来へ届けます。