６年生理科では、どんなときにつり合うかの実験です。うまく水平になったときは嬉しそうです。決まりを見つけられかな。

　とても暖かい日だったので、気持ちよく凧をとばすことができました。
健全育成会の皆様、本当にありがとうございました。

記念写真を撮りました。

　たこなので、タコの絵を描いている人もいました。

ひもを結んだら絵を描きます。

　はさみで切り、ひもを結んでから絵を描きます。ビニルを切るのが紙を切る場合と違うので、お手伝いしてもらいながら切っていました。

　まず型紙の上にビニルを置き、線を描いていきます。マジックでビニルの上を描くのは難しそうでしたが、上手にできました。

　３年生は、高野口町健全育成会に方にお世話になり、凧作りを行いました。靴を揃えて脱いでいたり話を静かに聞いていたりとしていたので、「すばらしい態度だな」とお褒めの言葉をいただきました。

　６年生は、行った所を英語の文で書いていました。このように６年生では少しだけ過去形を学習します。

　黒板で説明するための図を描きに行っていました。

　５年生の算数は、線分図や関係図をかいて解くと分かりやすい問題です。小学校の中でいばん難しい単元かもしれません。しっかりと友達の考えを聞いたり、教えてもらったりしていました。

　４年生の後ろには、書初会の硬筆や毛筆の作品が掲示されています。初めに書いた分と冬休み明けの分が並んでいます。冬休み明けの方が断然上手でした。清書に向かってもうひとがんばり！
　係の仕事紹介もタブレットで作成しています。いろいろな場面でタブレットを活用しています。

　４年生は、体育の時間に縄跳びを行っていました。「前跳び、始めー」と言ったらすぐに引っかかって、悔しそうな子もいました。交差跳びやあや跳びも行っていました。それらの後ろ跳びは難しいようでした。ガンバレ！

　３年生は、コリントゲームを作っていました。色を塗ったり、くぎを打ったりとそれぞれの目標を持って進めていました。友達が作ったゲームをするのが楽しみですね。

　いよいよ練習開始です。５つのポイントの１つ目、「止まっているボールを打つ」これを頑張って練習しました。

　３年生は、ティボールの１時間目でした。まず受けるモデル、投げるモデルをしてもらいました。それぞれの良い所をたくさん発見しました。

音がどのようにして伝わったり出たりしているのかを調べていました。

　３年生は、前の授業の復習をタブレットで行っていました。先生から送られたきた問題を解くというものです。
　その後、本日の内容に入っていきました。

　友達が練習している姿もよく見ていました。練習を重ねるほど上手になってきました。

　２年生は、閉脚跳びに向けて練習をしていました。足を開かないで、膝を閉じたまま、とび箱の上に足をのせる練習でした。