「危ないことはしないでおこう」「自分も相手も大切にしよう」をめあてにして、みんなで楽しくレクリエーションをする話し合いをしていました。「イス取りゲーム」するんかな？それとも「だるまさんが転んだ？」

グループに分かれて、スポーツチャンバラ用エアーソフト剣 と風船を使ってどんな遊びできる？

今日はALTの先生はいませんが、担任の先生がしっかり発音して…。
「Where is the postoffice？」質問されたら答えられる？

かけ算を暗算でするにはどう考えたらいいの？簡単な計算のたし算でもできるし、10の位と1の位にそれぞれかけてみると…。どの計算がわかりやすいかな？

「おにごっこ」段落ごとの内容をみんなで発表！

今日の献立は、ごはん、牛乳、焼きシシャモ、ジャコと野菜のごまず和え、厚揚げ入り味噌汁でした。

本日、本校で(県)書写書道教育研究協議会伊都大会の公開授業が6年生であります。完成した作品は、後日廊下または教室に掲示します。懇談時等で来校のときにご覧ください。

「思い出のメロディー」を音楽記号の強弱を意識しながら歌いました。少し音がはずれているかな？と思うか思わないときに、先生の「もう一度はじめから」の声が聞こえ…。気持ちを込めてしっかり歌っていましたよ。

ツリーの台紙の作成！切るところと折り曲げるところをまちがわないでね。

教室では、三角形の面積の求め方を復習しながら、ひし形の面積の求め方について勉強をしていました。また家庭科室では、アイロンの安全な使い方を復習した後、布の特徴について、プリントを使って整理しました。

これから地域に出向いての学習をするので、各グループに分かれて、みたいところや知りたいこと、聞いておきたいことなどを整理していました。

「すがたをかえる大豆」の説明文から、わかりやすく説明するには、どのようなところに気を付けたらいいのかな？みんなで考え、発表しました。

日本伝統工芸について、タブレット端末を使って調べていました。

今日の献立は、パン、牛乳、メバルのアクアパッツァふう、イタリアンサラダ、おイモのポタージュでした。

梅村先生のお話を聞いて、グループごとに分かれて「がん」にならないためにできることは何なのか？について考えました。日ごろからの生活習慣や検診の大切さについてもしっかり身につけておかなければならないと…。梅村先生は、児童へのがん教育だけでなく、保護者の方へも早期発見・早期治療を心がけるよう呼び掛けていたのかもしれませんね。貴重な時間ありがとうございました。

保護者の方を待っている児童が宿題をしている横で、せいぶっこ応援団の方が、それぞれの方が飾りつける小物を持ち寄り…。「ゾロリ」の本箱の後ろに飾ってくれています！

紀和ブレストセンター長の梅村先生をお招きして、「がん教育」〜生命の授業〜が体育館で行いました。「がん」はどんな病気であるのか、また「がん」にならないようにどのようにすべきかについて教えていただきました。児童だけでなく保護者の方もうなずきながら先生のお話を…。

給食も食べて、午前中の緊張感も少し取れて授業を受けていたような気がします。

ALTの先生を迎えての授業！しっかり聞き取り、しっかり発音できていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ほねくの米粉カレー揚げ、ゴボウサラダ、わかめと玉ねぎの味噌汁でした。