開始前から、バスケットボールを練習していました。チャイムが鳴るとまずは、体ほぐしから始めました。

　プログラミングも慣れてきました。背景、音、キャラクターなど一人ひとり違った場面を作っていました。

　今日は、刺繍をしてケースづくりを行いました。クロスステッチ、チェーンステッチ…かわいい模様の刺繍がされてありました。

　いつも楽しく試合をしています。先生も上手です。

　イラストクラブでは、絵を見て自分でそのキャラクターを描いていました。同じ絵を見ていても、それぞれ違った感じに仕上がっていました。

　今日で本年度のクラブ活動が終了です。講師の皆様、本当にありがとうございました。子どもたちに豊かな体験をさせていただきました。感謝申し上げます。

　２年生は、生まれてから今までの成長してきたことを、写真をもとにアルバムを作っていきます。小さいころの写真を見ると、どの子も本当に可愛いですね。

　100以上の数の書き方です。「百二十」は「１００２０」と書くのではないのかどうかを尋ねました。張り切って応えています。

　まず、ジャガイモはゆでて、柔らかくしてから、玉ねぎなどと炒めます。グループで協力して手際よく行っていました。

　６年生は、ジャーマンポテトの調理実習を行いました。

　2年生は、長い文章を読んで、必要な部分を抜き出して、算数の問題を解く学習でした。どこを抜き出すのか近くの子と相談していました。

　1年生で学習する漢字も残りわずかになりました。今日は先生の「先」を習いました。各スピードが速くなっていました。

　４年生国語科では、「ウナギのなぞを追って」の説明文の要約です。構成を考えて原稿用紙１枚ぐらいにまとめます。

　６年生の卒業生政策も進んでいます。彫刻刀でほり、立体的になりました。

　遠くにある的にはなかなか届きませんが、拾っては投げ、拾っては投げを繰り返しました。

　明日は節分です。鬼を退治するために、鬼の的に向かって、玉を投げます。うまく当たったかな？

　１年生の体育では、バナナ鬼ごっこを行いました。タッチされるとバナナになるのです。また、助けられると、皮がむけて鬼ごっこに戻れるのです。

　健全育成会の方から教えていただいた昔遊びを、自分たちでも行いました。すごろく、百人一首、けん玉…楽しく行っていました。

　１年生は時計を学習をしています。お家でも「今、何時何分？」と聞いてあげてくださいね。生活の中で読めるようになってきます。

　0.6+0.2のたし算の答えをあっという間に見つけました。その理由を皆に分かるように説明するのですが…。