ミニトマトの観察を継続して行っています。今日も成長の様子を見て、メモをとっていきました。ぐんぐん大きくなるとともに、実もたくさんできてきて、少しずつ収穫できるようになってきています。

　今週から水泳の授業が始まり、ようやく６年生の時間がやってきました。青空の下、子供たちは元気いっぱい泳いでいました。限られた時間ではありますが、子供たちは自分の泳力を伸ばすために先生の指示をよく聞き、手のかき方や足の動かし方をいろいろ試しながら泳ぐことができていました。

　１年生にとってはじめての水泳の授業でした。先生の指示をよく聞いて、ルールを守り活動をすることができていました。子供たちは授業後、「もっと入りたい。」「楽しかった。」「明日も水泳の授業がいいな。」と言っていました。次の授業をお楽しみに。

　「情報と情報をつなげて伝えるとき」の単元です。「報告書をわかりやすくするために、必要な文を書き足して完成させよう。」をめあてに取り組みました。情報がどのような関係にあるのか、また、どんな言葉でつなげると文意が伝わるのかを考えていきました。

　文化委員会の子供たちが「ありがとうの手紙」について各クラスへ説明に行きました。「ありがとうの手紙」とは、子供たちが「ありがとう」と感じたことを手紙に書き、校内に設置しているポストに投函するものです。文化委員会の子供たちが考えてくれました。ポストを確認すると早速、手紙を入れてくれてありました。

　「からふる　いろみず」の学習です。「いろいろないろみずをつくってあそぼう。」をめあてに取り組みました。手順を確認し、先生の指示をよく聞いて活動しました。色が様々に変化していく様子を見て、子供たちはとても驚いていました。

　クラスで行うおまつりにむけて準備を行いました。新聞紙をまるめてテープでとめたり、紙コップに装飾を施したりするなど、各グループで協力して必要なものを作りました。

　「スイミー」の学習をしています。「お話のながれをたしかめよう。」をめあてに取り組みました。子供たちは、ワークシートを参考に本文をじっくりと読み進めていました。

　本日から水泳の授業が始まりました。子供たちは久しぶりのプールにわくわくです。授業中は先生の指示をよく聞いて、安全に活動をすることができていました。曇り空ではありましたが、子供たちの顔は晴れ晴れしていました。

　お休みの日にもかかわらず、早朝よりご参加いただきました皆さま、本日はお疲れさまでした。誠にありがとうございました。

　本日、ＰＴＡ環境整備作業を行いました。多くの保護者の方々や児童に参加いただき開催することができました。運動場や学級園の草引き、枝が大きく張り出した木の枝打ち、また校舎内の窓拭きなど多くの場所をきれいに整えていただきました。

　「How many?」の学習を行っています。Activityでは、リンゴの色を自分と同じ数だけ塗った人を探していきました。習った表現を使って活動をすることができていました。

　「気もちをこめて「来てください」」の単元です。現在、案内の手紙を書く活動を行っています。手紙の組み立て方を確かめてから文章を書いていきました。丁寧に整った字で書き進めていくことができていました。

　今日、粉河税務署の方々にお越しいただき、６年生の子供たちを対象に税金に関する授業を行っていただきました。税金の歴史や種類、使い道について、お話やＤＶＤを通して詳しく教えてくださいました。子供たちは、税金の必要性を強く感じることができました。

次の写真は、バスケットボールクラブ、音楽クラブ、工作クラブです。

今年度初めてのクラブ活動です。クラブ活動は、４〜６年の異なる学年の子供同士が協力し、共通の興味・関心を追求する活動です。写真は、サッカー・キックベースボールクラブ、将棋・オセロ・パソコンクラブ、バドミントンクラブです。

　かつらぎ警察及び町青少年センターの方々にご協力いただき、不審者対応避難訓練・防犯教室を行いました。防犯教室は２部制で行いました。防犯教室では、不審者に遭遇したとき心構えである「いかのおすし」や、子供を犯罪や事故から守る「きしゅう君の家」のお話などをしていただきました。高学年にはＳＮＳに潜む危険に関するお話もしていただきました。

　昨年度に引き続き、笠田高校のお兄さん、お姉さんが学校に来てパソコンを教えてくださいました。今日は、タイピングについてと基本的なワードの使い方について教えてくださいました。この後も何回か教えに来てくださる予定です。

　昨日に引き続き新体力テストを行いました。２０ｍシャトルランを行いました。シャトルランは回数が増えると２０ｍ進むスピードが上がってきます。しんどかったと思いますが、子供たちはしっかりがんばることができていました。

班ごとに集合し準備体操をした後、５０メートル走、長座体前屈、反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳びの測定をしました。