きのこのハヤシライス
焼きウィンナー２本
りんご
麦ご飯
牛乳

《664kcal》

　４年生の国語で、「伝統工業のよさを伝えよう」の学習が進んでいます。「世界にほこる和紙」で学んだ文章の書き方を参考にして、自ら調べた伝統郷芸についてリーフレットにまとめます。図書館の本やタブレットを使って、自分が一番伝えたい伝統工芸について調べていました。

　３年生の算数で、「何倍でしょう」の学習が進んでいます。バケツで水を運んで水そうをいっぱいにする、８回運んで４８リットル入る水そうがいっぱいになった。バケツには何リットルの水が入るか。
　図にかいて、わからない数を求めます。

　６年生の１クラスが、調理実習をしていました。昨日３クラス実施し、今日は最後の１クラス。調理器具を準備し、野菜を洗ってカットし・・・。事前に学んだことを思い出して、グループで協力しながら準備を進めていました。

　１年生の国語で、「じどう車くらべ」の学習が進んでいます。今日の学習のめあてを確認して、みんなで音読。上手に読めていて、びっくりしました。説明する文章について学んでいきます。

　２年生の教室で、漢字のプリントを使って復習をしていました。今日は担任の先生が研修のため不在ですので、補充の先生と一緒に勉強です。不在の担任の先生の期待に応えるようにして、落ち着いて真剣に学習していました。

　５年生が楽しみにしていた校外学習に出かけました。行き先は、トヨタ産業技術記念館と名古屋市科学館。社会科と理科の勉強をしてきます。お弁当は白川公園で食べる予定です。
　秋のよき日に、しっかりと学んできてほしいです。

　秋冬は空気が澄み、旭北小から鈴鹿山脈がよく見えるようになります。奥に見える三重県の山々。右から藤原岳〜竜ヶ岳。まだ雪はかぶっていませんね。

　登校してきた子がうれしそうに「ナナフシがいた！」と言って、見せてくれました。かなり大きな茶色のナナフシで、よく見ると体にトゲがあります。調べたところ、これはトゲナナフシですね。２年前にもこのHPで紹介したナナフシです。
＜トゲナナフシ＞
・全身に、たくさんの小さなトゲやコブを持つ、太めのナナフシ。体色は、黄褐色〜黒褐色。緑色を帯びることもある。
・湿り気の多い林の地表で見られる。秋が深まって気温が下がると、日当たりの良い山道にも出てくる。
・野外で見られるのはメスばかりでオスはいない。
・関東以西で見られる南方系の昆虫。

　今日は快晴の朝となりました。５年生が校外学習に出かけますので、晴れてよかったです。天気予報によると昨日と比べて気温が７度ほど高くなるとのこと。秋晴れの一日を充実させたいと思います。

お弁当の様子です。子どもたちはおいしくたのしく食べていました。

イルカショー観覧の様子です。今後，水族館で学んだことはカードにまとめていく予定です。

２年生が校外学習に出かけました。名古屋港水族館に行き，海の生き物について学習しました。見慣れない魚たちを前に，子どもたちは興味津々でした。

　どの学級も、仲間と協力して無事に野菜炒めの調理をすることができました。できたての野菜炒めは、とてもおいしかったです。

　６年生が調理実習を行いました。野菜とハムを炒めて作る「いろどりいため」。グループで協力して、調理をしました。おいしくできるかハラハラドキドキ、でも、とってもいいムードです。

　４年生の図工で、「ギコギコトントン」の学習が進んでいます。木片を、金づちと釘を使って組み立て、作りたいものを作っています。動物などを作ったり、生活に便利なものを作ったりしています。

　５年生の総合的な学習で、エネルギー問題、資源・ごみ問題、食べ物・水問題などの環境問題の中からテーマを決め、各自で追究しています。そのまとめとして、新聞作りの計画を立てていました。

　３年生の体育で、ドリブルの練習をしています。ボール型ゲームであるポートボールの学習につながる動きですので、みんなが無理なくできるように、リレーなどさまざまな活動を組み合わせてボールになじむようにしていました。

　１年生の生活科で、「見つけた　あきで　あそぼう」の学習が進んでいます。木の葉、木の実を使っておもちゃや飾りを作りますが、「とんとんたいこ」「パラシュート」「どんぐりケーキ」などなど、一人一人が作りたいものを決めて、計画を立てていました。

玄米のだんご汁
けんちんしのだの味噌かけ
野菜とツナの和え物
ご飯
牛乳

《635kcal》