快晴の下　体力テスト　１日目

１，２時間目　（運動場）２年生　（体育館）４年生

３，４時間目　（運動場）３年生

しっかり　準備体操をして

自分の記録に　挑戦しました　！

３，４時間目　（体育館）６年生

最高学年らしい　すばらしい　あいさつ　！

しっかりと先生の話を聞いて

自分の持てる力を　発揮しました

５，６時間目　（体育館）５年生

握力　いくつだった　？

平均２０くらいかなぁ・・・

もう一回　やっていい　？

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
あじフリッター
ビビンバ
ピリカラじる　です

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
けんちんしのだのにくみそかけ
やさいのおかかあえ
とりだんごじる　です

今から　水やり

どれくらい　あげたら　いいのかな

そっと　ねもとに

おおきくなぁれ　！

いろいろな　しゅるいの　やさい　うえたよ　！

なに　つくってるの　？

「へび！」

「これでいいのかなぁ・・・」

「みてみて　！」

「こうやって　はさんで　はかれるよ！」

分数のかけ算

「わからん・・・」

「ここはねぇ・・」

「そうなんだ・・・」

迷った時こそ　聞いてみよう

教えることで　自分も確認

「笑うから　楽しい」ってどう思う　？

「それも　ある」

「でも　疲れているときは・・・　無理」


主張を　そのまま　鵜呑みにせず

自分で　一回　考えてみることの　大切さ

何を　動かす　？

どんな　デザイン　？

一人一人の　個性が　出るね　！

今日は　すうじ　の　がくしゅう

ばらばらな　すうじを　

ちいさいじゅんに　ならべられるかな　？

できた　！

毎日　書かれる　メッセージ

今日は・・・

この漢字の読み方は　？

「はい　！」


順番に　電子黒板に　書き込んで・・・

あってたか　みんなで確認

「か」のつくもの　なにが　あるかな　？

「かかと」

「からかさ　おばけ　！」

「か」が　ふたつも　はいっているね　！

相手のコートに向けて

壁に当てたら　１点

バスケットゴールに　入れたら　１０点　！

えいっ　！

先頭の児童が　頼もしい声で

「さぁ　いくよ　！」

１か月たって　自分たちで　帰ることにも　慣れました

「せんせい　さようなら　！」

黄色いランドセルカバーは　　安全のしるし

今日は　いつもの日本語指導の先生にくわえ

語学指導員さんにも　来ていただきました

国語や　算数など　勉強しています　！

（めあて）

　いろいろなうちの表現を楽しもう

　サウンド　オブ　ミュージック

　日本語で　聴いてみよう　！

先日行った　校区探検のまとめ

「北側には　何があったかな　？」

とってきた写真をもとに

発言したり　絵にかいたり


地図記号も　学びます

地図帳　出して　見てみよう　！

今日の献立は

ミルクロールパン　ぎゅうにゅう
えびカツ
じゃがいものスープに
コールスローサラダ　です