「聞いてたのしもう」で、「いなばの白うさぎ」の学習をしました。
登場するものやどんなことが起きたのかを発表しました。
教科書には、「いなばの白うさぎ」の絵が大きく掲載されていて、お話のイメージをもつことができます。
うさぎと言えば、学校の飼育小屋にうさぎがいます。
それから、今年の干支は卯年（うどし）でうさぎ年です。

「国語辞典を使おう」の学習で。国語辞典を使って言葉の意味を調べました。
デジタル辞書やインターネットの検索でも調べることができる時代ですが、基本として辞典で調べることができるようにしていきたいものです。
言葉には、いくつかの意味がある言葉もあるので、どの意味があてはまるのかを読み取る力も必要です。

「季節と生き物」の学習で、ヘチマのたねを見て気づいたことをまとめました。
色や形、大きさ、植物によってたねもいろいろな違いがあります。
理科ノートに書き、号令をして授業が終わりました。

２時間目は、２年生から６年生までが学力テストをしました。
今日は、国語のテストでした。
前の学年で学習した内容が、テストの問題になっています。
明日は、算数です。

演奏による表現のちがいをききとる鑑賞をしました。
曲は「おぼろ月夜」で、合唱団と女性の歌手の歌を比べました。
同じ曲でも、すいぶん感じが違っていました。

・牛乳　・サンドイッチロールパン　
・フランクのケチャップソースかけ
・やさいのスープ煮　・まめまめサラダ

やんちゃパークに、鳥のお客さんが来ました。
鳥はサギで、羽とくちばしの様子から種類を調べてみると、「アオサギ」ではないかと思います。
アオサギは、えさの生き物を捕まえられたかな。
アオサギが来たことで、やんちゃパークの池には生き物がいるということが分かります。
卯ノ里小学校へまた来てくれるといいですね。

朝から雨の一日になりました。
体育館で、走ったりボール遊びをしたりしました。
体を動かして、楽しく体育の授業をすることができました。

たんじょう列車が完成したので、担任の先生が教室後ろの壁に掲示しました。
何月生まれのの子が多いかな。
４月生まれの子は、７歳です。
みんな、心も体も大きくなってくださいね。

漢字の学習をしていました。
直した漢字を、担任の先生に点検してもらいました。
やり直しの字を消しゴムできれいに消すのも大変ですが、がんばっていました。

「わり算」の学習です。
復習で、問題に取り組みました。
計算、文章問題、問題づくりなど、答えをノートに書いていました。

２年生、４年生、６年生は、２時間目に知能検査をしました。
４年生の教室では、先生の説明を聞いて問題に取り組みました。
「鉛筆を持って、始め」「終わり」の声で、さまざまな問題の答えを記入しました。

「体積」の学習です。
大きな体積を求められるようにするのが、今日のめあてでした。
１メートルが１００センチメートルであることを知っていれば、１立方メートルが１００００００立方センチメートルであることが分かります。

プロフィールを伝え合う学習をしました。
グループやペアで、名前や誕生日を質問しました。
ＡＬＴの先生の説明を聞きながら、楽しく活動をすることができました。

・牛乳　・麦ご飯　・ビビンバ
・春雨スープ　・いちごヨーグルト

にこにこ団結成式を行いました。
にこにこ団活動は、全校児童による縦割り集団組織の活動です。
異学年集団での活動を経験することで、協力と思いやりの心を育て、人間関係を広げることを目的としています。
高学年の児童にはリーダーシップを、低学年の児童にはフォローシップを身につけさせることをねらいとしています。
児童集会では、「にこにこ広場（運動会）」の赤組と青組のキャラクターについての発表がありました。

この後、にこにこ団の各部屋へ移動し、にこにこ団会を行いました。
団の先生の紹介、自己紹介カードの交換、ゲームをして、交流を深めながら楽しい時間を過ごしました。

１団の様子です。

２団の様子です。

３団の様子です。

４団の様子です。