１００をこえる数の学習です。
１０が何個あるかをもとにして、考えます。
百のくらい、十のくらい、一のくらいについても、数え棒の図で確認しました。

かん字まとめテストをしました。
答え合わせは、自分たちで行いました。
間違えた漢字や書けなかった漢字は、おさらいしましょう。

植物の成長の学習で、ヘチマを育てています。
葉やくきが少しずつ大きくなっています。
タブレットを使って、一人一人で写真を撮りました。

「小数のわり算」のテストをしました。
振り返りで、「小数のわり算の筆算に自信をつけるためにはどうするか」という問題がありました。
計算の仕方が分かって、問題もたくさん解くことも必要です。

町内の小学生が神戸市や広島市で研修し、防災や平和に対する意識を高め、命の尊さについて理解を深める、東浦町小学生国内研修。
１泊２日で７月下旬に行われ、本校からは６年生２名が代表として参加します。
研修で、代表児童は千羽鶴を持参することになっています。
学級のみんなで協力し合って、鶴を折り、５０羽を糸でつなぎ合わせました。
みんなが折った鶴は、平和への願いとして届けます。

・ごはん　・牛乳　・けんちんしのだの和風あんかけ
・野菜のおかかあえ　・豚汁　・ひとくちぶどうゼリー

朝会で、国語で使っている「知多の友」に掲載された作文の紹介がありました。
全校のみんなで、作った人に拍手を送りました。
それから、保存食白飯（乾燥米飯）の配付についての説明がありました。
東浦町で備蓄していたものですが、賞味期限が近いです。
防災について考えるきっかけにしてくださいね。

朝会の後、朝の会をしました。
スピーチをした人に質問をしました。
質問してもらえると、うれしいですね。

「かんじかくにんショートテスト」をしました。
テストをする前に、ノート形式になっているテストの紙を切り取ります。
テストの紙を破らないように、切り取るのが難しいですね。

「表とグラフ」の学習です。
ぼうグラフは、ぼうの長さで数の多さを比べることができます。
目もりのつけ方で、数の多さが決まります。

社会福祉協議会の方に来校していただき、さまざまな体験をしました。
車椅子を使う生活って、どんな生活なのかな。
体験してみると、初めて知ることがあります。

目が見えないと、どんな感じなのかな。
目が見えない状態で一人で歩くのは、こわい、不安、どうしよう・・・
その人の立場になって考えることって、大切なことですね。

「あんなところが　こんなところに見えてきた」で、鑑賞カードを使って記入をしました。
グループでつくったり、相談したり・・・
みんな、アイデアがありますね。

「たのしみは」で、短歌を作りました。
作った短歌を清書しました。
すてきな短歌がたくさんありました。

・ごはん　・牛乳　・えだまめコロッケ
・ぶたにくとだいこんのにもの　・キャベツのゆかりあえ

４時間目が終わって、給食の準備です。
トイレに行ったり、手を洗ったりしました。
給食当番は白衣を着ますが、まだ少し時間がかかりそうです。
白衣の着方、どうするといいかな。

ドレミで歌ってから演奏しよう・・・
「ドレミのトンネル」を歌いました。
その後、けんばんハーモニカで「ドレミファソラシド」の指の動かし方を練習しました。

テーマは、「ありがとうの気持ちをもって」。
「学校のれきし」という教材文で、考えました。
卯ノ里小学校の歴史も、４０年以上ありますよ。

「成長」の清書をしました。
筆順と字形ですが、「成長」という言葉よい言葉ですね。
一日一日を積み重ねて、心も体も成長しています。

「夏休みまでの漢字」のテストをしました。
１学期だけでも、たくさんの漢字があります。
書くことも大切ですが、読めることも大切です。