大きくなった木・・・卯の里小学校が積み重ねてきた時間を感じる・・・
登下校の安全確保、学校周辺に住んでいる地域の方の気持ちを踏まえて、業者の方に剪定していただきました。

２年生と４年生のペア読書。
４年生が２年生に分かりやすいように、本を読んでいます。

　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ひきざんのけいさん・・・
「まだ指を使ってもいいよ。」
指を使わずにできるようになるまでの時間は、人それぞれ・・・
できるようになるからね。

スイミングスクールで、水遊びの授業。
グループに分かれて、インストラクターの先生からのアドバイス。
みんな、楽しそうに授業に参加しているなあ。

相手を思いやって・・・
「気づく心」の教材で、みんなで考える
親切な行動って、何から生まれるのかな。

栄養教諭の先生に来ていただき、食の指導をしていただきました。
かむことの大切さを知ろう・・・
かむと・・・ひまんよぼう、みかくのはったつ、ことばのはつおんはっきり、のうのはったつ、はのびょうきよぼう、がんようぼう、いちょうぜっこうちょう、ぜんりょくがだせる
いいことがいっぱい！

なみぬい・・・
針に糸を通す、玉結び、玉どめ・・・
真剣なまなざしで、奮闘していました。

全体の何倍になるかを考えて・・・
小数になっていると、難しく感じます。
関係を図に書くと、分かりやすくなります。

インゲンマメの葉にデンプンがあるか、実験をしました。
一人一人で実験をすると、分かりやすいです。
デンプンがあるかどうかを調べるために、ヨウ素液を使いました。

・ごはん　・牛乳　
・ホキフライの黒酢あんかけ（ホキは、しろみざかなです）
・野菜のごまあえ　・夏野菜のみそしる

朝の時間に、６年生が１年生に読み聞かせをしました。
教室だけでなく、廊下やホールで読み聞かせをしました。
あったかい雰囲気が伝わってきます。

めあては、「えてがみをかこう」。
夏野菜の絵を描いて、絵手紙を家の人に送ります。
完成したら、だれに渡すのかな。

「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。
役のおめんをかぶって、発表をしました。
「うんとしょ、どっこいしょ。」
みんなの声がそろうと、かぶをぬく感じで力が入ります。

「ミリーのすてきなぼうし」を音読しました。
声のウオーミングあっぷをしてから、音読です。
その後、ペアになって音読をしました。

漢字ドリルで、漢字の学習をしました。
黒板に、漢字で気を付けるところに印が付けてありました。
とめ、はね、はらいなどに気を付けながら書いていました。

認知症サポーター養成講座で、社会福祉協議会の方に来校していただきました。
認知症はどういう状態なのか、劇を見ながら学習しました。
自分の持ち物が見つからないと、しまった場所を忘れて、家族のだれかがとったと思い込みをするということを知りました。

「ハロー・シャイニングブルー」を歌いました。
メロディーがきれいな歌です。
作詞者の鈴木須美子さんからのメッセージ・・・
自分ガが住んでいるところやふだん見ている風景から、イメージできることを想像して歌ってください
シャイニングブルー・・・美しい言葉です。