昨日終わった中間テストが早くも返却され始めました。２年６組の社会では，テスト返却でもしっかりと流れをオリエンテーションして，静かな環境でテスト返却がなされていました。

　今週から緑の募金活動が始まっています。募金をしてくれた人は，緑の募金シールをもらうことができます。集められた募金は，校内の緑化活動の運営資金として使用されます。今日は緑化委員が職員に募金を呼びかけていました。募金活動は5/19(金)までです。

ロココ美術を知っていますか？
「ロココ」・・・ロココ様式、ロココ美術などバロック美術の後にきた、ヨーロッパの美術様式、美術運動だそうです。
絵だけではなく、家具や建築物も有名のようです。それらの時代の作品や作者について学んでいました。

野菜を育てることについて考えていました。実際に土を見て「培養土・苦土石灰・団粒構造」などからどのように育てると良い野菜が育つかについて学んでいました。プランターでできる実践です。

　ＳＴ語，執行部・各委員会委員長が放送室に集まって，明後日に行われる生徒総会のリハーサルを行いました。ＴＶ放送での形のため，動きの確認や声の大きさ・話をするスピードを中心に確認しました。

　いよいよ３年生は修学旅行に向けて残り１週間となりました。３時間目，３年生は体育館で新幹線の乗車隊形を確認していました。生徒たちの表情は，笑顔で満ちあふれていました。

１学期中間テスト２日目です。２時間目最終教科です。
最後まで、集中できると良いです。

　その後，昼食後に体育館で生徒が倒れたことを想定して，シミュレーションをしました。周囲の確認・呼吸の確認から胸骨圧迫・ＡＥＤ作動まで一連の動作を学びました。

　生徒下校後，職員が体育館に集まり，半田消防署東浦支所の方をお招きして救急法講習会を行いました。職員は全員，「あっぱくんライト」を使って胸骨圧迫の練習を行いました。

２・３年生昇降口横の絵です。

今年度、最初の定期テストです。1年生は国語、2年生は社会、３年生は英語から始まりました。１年生にとっては、初めての定期テストです。事前の学習も含め、計画的に落ち着いて取り組めるとよいです。

２年生の教室で、「タイパのよい学習」「丸つけのタイミングによる学習効果」について話をしていました。テスト勉強を含め毎日の学習で試してみては！

技術の授業で材料の性質について考えていました。机を例にして、自分の家にあるのはどのような材質の机か？どうしてその材質なのか？
デザインや部屋の景観といったことも含めて自分の部屋のことも考えられると良いです。

展開や因数分解を使い、応用問題に挑戦していました。
問題「連続する奇数の積に１をたすとどんな数になるか」
この問題を今まで学習したことを使い考えていました。

１年生が体育の球技でバレーボールをしていました。レシーブやトスなどをキャッチ方法に変更するなどルールを工夫して、スパイクを打っていました。スパイクに対してブロックをする姿も見られました。

写真は２年生の相談風景ですが、どの学年も担任の先生と生活や学習などのことについて定期的に話をしています。

運動場で３年生がハードル走をしていました。計測をしているようで、ハードルはできるだけ低くこえ、より速いタイムで走るように取り組んでいました。

会議室の廊下にある3枚の大きな絵です。（制作時期・作者は不明です）

運動場で２年生がソフトボールの授業でティーバッティングをしていました。思いっきりバットを振り、ボールを飛ばしていました。とても気持ちよさそうに打っていました。

音楽室であおば学級の生徒がリコーダーの練習をしていました。久しぶりにリコーダーの合奏をしたようです。これから練習をして皆で合奏するのが楽しみです。