牛乳パックを利用して、ある野菜を栽培しています。
種から育て、子葉、葉と順調に成長しています。
今後の成長具合が楽しみです。

自分が出ていない種目でも、チームのために必死で応援する姿が見られました。
学年目標である「チームワーク」を「前向き」に高められているように感じます。
みんなで協力し合い、素晴らしい運動会にしていきましょう。

６月１日（木）

６月１日（木）

６月１日（木）

６月１日（木）
　今日の予行練習ですが、６年生のみんなは自分の種目・自分の仕事とも、本当に一生懸命に頑張っていました。
　予行前の準備から手伝ってくれてありがとう。
　やっぱり、６年生のみんなはすごいと感じた１日でした！！
　おつかれさまでした！！

運動会も近くなり練習にもよりいっそう力が入り、一生懸命がんばっています。
家庭科ではお茶のいれ方の勉強したり、
総合ではお米作りのついての学習をしています。
教室では運動会に向けて子どもたちが作った43匹のてるてる坊主が運動会に向けてお仕事中です。

自分で本を選び、真剣に読んでいます。

休憩時間にロッカーに子どもたちが集まっていました。
今、学級で飼育しているモンシロチョウの幼虫を観察していました。
「大きくなってる！」
「動きがかわいい。」
「虫かごがくさい！」
など、さまざまな感想を言っていました。
さまざまな観察を通して、多岐にわたる探究心を身に付けてもらいたいと思います。

説明文「こまを楽しむ」の学習を終え、ふり返りをおこないました。
文章の組み立てが「はじめ」「中」「終わり」になっていること。
「問い」→「答え」→「まとめ」の順に並んでいること。
一つの段落にひとまとまりの内容があること。
読者に伝えたい「筆者の考え」など、多くのことを学ぶことができました。
そして、そのあと図書室に行き、自分の読みたいテーマの本を選び、読者をしました。
ぜひ、これからの学びに繋げてもらえたらと思います。

５月３１日（水）
　これは算数の時間の様子です。
　問題を解いた後、教室のフリースペースで自由にノートを見せ合いながら、答えの確認をしています。
　積極的に交流することができていました。

３年生ではテストの前に復習時間を取っています。
自分でテスト範囲を確認して復習をする子、友達と問題を出し合って学び合いをしている子など、工夫しながらテストに備えています。

自分の考えを付箋に書き込み、伝え合いました。

「こまを楽しむ」を読んで、自分が１番遊んでみたいこまのなまえと理由を考え、グループで発表しました。
自分の意見と比べて、似ているところや違うところを考えながら伝え合いました。

５月３０日（火）
　６年生は、６月７日（水）に実施する漢字５０問テストに向けて、班ごとに漢字の勉強をする「漢字プロジェクト」をやっています。
　班ごとに宿題を考え、毎日頑張って勉強しています。
　あと１週間ファイト！

休けい時間も楽しみながら表現運動の練習に励んでいます！
雨の日が続きますが、みんなの元気さで教室内はいつも明るく賑やかです。
運動会までもうすぐです！体調に気をつけて過ごしましょう。

音楽の授業で「ドレミのうた」を歌いました。音の高さを意識するために、「ド」ならこのポーズ、「レ」ならこのポーズ、「ミ」なら…、とポーズを決めて歌う様子が楽しそうでした。
またご家庭で、どんなポーズで歌ったか聞いてあげてみてください。覚えているかな？

まとめの後は、自分で考えた問題を黒板に書きました。
いろいろな種類の問題に取り組めました。

今日は１分よりも短い時間の単位について学習しました。
「秒やろ？」
ほぼみんな知っていましたが、「分」と「秒」が混ざるとややこしいようでした。
頭の中で変換できるようにしていきましょう。

音楽ではいくつかの歌を歌っています。
運動会のエールや始めの声出しもどんどん良くなってきています。