９月８日（金）
　今日の５限は、研究授業でした。
　校内の先生や、教育委員会の先生が来てくれて、国語の授業を見てくれました。
　タブレットを使ったり、グループ活動で意見を交流したりと、積極的に授業に取り組んでいました。

何でも元気いっぱい取り組む１年生！１枚目は、ロイド先生と英語で楽しく過ごしている様子です。２，３枚目は、音楽の時間、体を動かして歌ったり、鍵盤ハーモニカをがんばったりしている様子です。

たくさんの児童が挙手をしていて、積極的な姿勢が多く見られた授業でした。
やってみようとする気持ちがたくさん伝わってきて、うれしく感じました。

先週に引き続き、外国語活動の授業では、好きかどうかの尋ね方や答え方を学びました。
実際にALTのロイド先生に質問したり、ペアで質問・答えを出し合ったりしました。

社会科では家の人の買い物の仕方について調べました。
１週間の買い物調査の結果をワークシートにまとめ、表に整理しました。
また、何名かの先生達にも協力してもらいました。
まとめた表を分析して、いろいろな店で買い物をしていることやスーパーマーケットを一番多く利用していることなどを読み取ることができました。
お忙しい中、買い物ワークシートへのご協力ありがとうございました。
情報を活かして考える良い機会になりました。

１円玉は１gだということを学び、何個分かで重さを調べることができます。
子ども達は自分でさまざまな文房具を選び、調べていました。
活動を伴う導入で、楽しみながら学ぶことができていました。

教育実習生による算数科「重さ」の授業の様子です。
２年生の復習から始め、天秤を使って重さを比べました。

体育では「しっぽとりボール運び」をしています。
しっぽを取られないように逃げながら、ボールをゴールまで運びます。
運ぶ人は背後を取られないように動きを工夫したり、しっぽを取る人は腕を広げて行く手をふさいだり、攻守どちらも頑張っていました。
待っている班は、得点係やライン判定を担当しました。

算数では夏休み明けから筆算の学習が続いています。
毎時間、昨日から何がレベルアップしているだろう？と考えながら取り組んでいます。
「十の位が０で繰り下げられない！」や「百の位が大きい数になってる！」と課題に気づくと、子どもたちは「えー！」と言いながらもやる気満々な様子です。
計算の順序を言葉で説明するのも、だんだん上手になってきました。

９月７日（木）
　今日の外国語では、夏休みの出来事について交流しました。
　行った場所、したこと、食べたもの、感想などを英語で発表しました。

図画工作科では、海の中の様子を想像して絵を描いています。
水の色や水面の揺らぎ、光の具合など、さまざまな工夫にチャレンジしました。
練習を終えて鑑賞をおこない、それぞれの良さを見つけました。

教育実習生による、特別の教科　道徳の授業がありました。
多くの先生にも参観していただきました。
登場人物の気持ちを考えたり、自分ならどうするか想像したりして話し合いました。
授業を通して考えたことを実生活で実行できるように期待しています。

課題を話し合い、解決策を考え、実際に取り組みました。
男女どちらも、話し合いの後の記録が大幅に良くなりました。
課題の整理・分析し、話し合うことで良い結果につながりました。

8の字とびにチャレンジしています。
今回は男女別に分けて取り組みました。
実際に行ってみるとうまくいかないことがたくさん見つかりました。
どうすれば上手くいくのかみんなで話し合い、作戦を考えました。

音楽の授業では、３年生の元気な校歌を聴くことができました。
校歌をしっかりと歌えることは素晴らしいなと思います。

詩の連を比べて考えたり、気づいたこと・思ったことをグループで話し合ったりしました。
擬人法や対になっている部分を知ることで、詩の味わい深さを知ることができました。

保健室の前に鮮やかな紙が貼ってあります。
子ども達が夏休みに取り組んだ歯磨きカレンダーです。
全校児童分貼ってあるのですが、一人一人文字が違います。
つなげて読むとメッセージになっているそうなので、ぜひ見てくださいね。

前回の読み聞かせでは緊張している様子でしたが、今日はリラックスして取り組めていました。１〜３年生の子どもたちも、集中して聞いてくれていました。

月曜日の委員会活動で１〜３年生への読み聞かせの第二弾を企画し、水曜日の朝学の時間に実施しました。本を選ぶときは「今の季節にいいと思う！」や「簡単すぎるかな？」、「おもしろいやつを選びたい！」など、読み聞かせする学年のことを考えてくれていました！

総合的な学習の時間では、季節の野菜についての調べ学習をしています。
野菜の特徴や料理、実際に育ててみた感想などをまとめていきます。
リーフレットの完成が楽しみです。