１〜３時間目に体力テストをしました。
５年生のお兄さん、お姉さんにお手本を見せてもらったり、記録をしてもらったりして取り組みました。
始まる前から「シャトルラン楽しみで今日学校きた！」「体やわらかくする準備する！」とやる気まんまん。
お兄さん、お姉さんがしている間も、しっかり応援していました。
終わったときにはくたくたで、「もう算数がんばられへん〜。」という声も聞こえましたが、４時間目以降には気持ちを切り替えて集中して学習できていました！
おつかれさま！

良い記録を出すために、何回もチャレンジします。
失敗してもOK！

スポーツテストの事前練習では、記録を高めるポイントを聞いてから試技をおこないました。
去年の自分よりも少しでもいい記録が出るといいね。

作っては試す、作っては試す。
自己調整力が発揮されます。

お手伝いしていただいたICT支援員の先生、ありがとうございました。
みんなも満足しています。

音楽の時間ではタブレットを使用して、旋律作りをおこないました。
ト音記号を描き、自分で旋律を考え、鍵盤ハーモニカで吹いてみる。
繰り返しながら作り、納得のいくものができました。

柱本小学校のお楽しみスポットが完成しました。
食育担当や養護、同じフロアの先生方にお手伝いしていただき、できあがりました。
みんなで大切に使ってもらえたら嬉しいです。
お楽しみに。

「水が濁っているところと綺麗なところがあった！」
「粒が小さいとしみ込むのが遅い！」など色んな気付きを班のみんなで共有し、ノートにまとめることができていました。

理科「地面を流れる水のゆくえ」で水のしみ込み方を調べるために、装置を作って実験をしました。
班でじっくり観察して気付いたことをたくさん話し合うことができました。
予想と違うところに驚いている様子も見られました。

３時間目に図工で「ちょきちょきかざり」を作りました。写真１枚目は、終わった後に進んで掃除をしている様子です。
２枚目は、５時間目に初めてタブレットを使った様子です。パスワードを入れる練習ができました。

６月１２日（月）

６月１２日（月）
　今日の国語では、文の組み立てについて学習しました。
　タブレットを使って、言葉を並べ替えて文を作り、みんなの文章を確認しました。

６月１２日（月）
　言葉を並び替えると、全員最後の言葉は「植えた」のオレンジ色になりました。
　並び替えても良い言葉と、固定される言葉があることをしっかり確認できました。

６月９日（金）
　臨時休校のため、静かな教室です。
　来週は、プール掃除に体力テストと、まだまだ忙しい毎日が続きます。
　今日と、土日でしっかり充電して、また来週から頑張りましょう！！

観察した後は、その様子をワークシートに描き表しました。
みんな特徴を捉えて描けていました。

５月から飼育しているモンシロチョウの幼虫がいる虫カゴを覗いてみると「さなぎ」に変身していました。
いつのまに……
「黄緑イラストのさなぎがいる！」
「茶色のもいるよ！」
「動いてる！さなぎになりたてかな？」
など、実際に観察をすることで多くのことを感じられました。

どの場所も本当に静かに取り組めていました。

４月から取り組んでいる無言清掃。
このごろ本当にシーンっとした中で掃除をおこなえています。
黙って集中しながら掃除をすることで、効率よくきれいにできています。
早くきれいになる無言清掃をこれからも続けていきましょう。

廊下を歩いていると２年生がミニ図書館のところで何やら作業をしていました。
何してるの？と聞くと、「整理して片付けてる！」と返事がありました。
自分達の教室や掃除場所だけでなく、みんなで使う場所をきれいにしようとする気持ちが伝わりました。
進んで学校のために行動する姿はとても素敵だなと感じました。

今後、大雨等に関する警報が発令される見込みであることや、土砂災害の危険があることから、明日（６月９日　金曜日）は橋本市内のすべての小中学校が臨時休業となっています。