練習してきた「けのび」と「バタ足」の記録会をしました。少しでも長く泳げるよう一生懸命がんばりました。終わった後、自由時間も楽しみました。

７月１４日（金）

１枚目・・・１時間目は、タブレットを使ってテスト勉強をしました。
授業の様子を、校長先生も見に来てくれました。

２枚目・・・教室での配り物は、気づいた児童がやってくれています。
気づくアンテナのすばらしさと、率先して動く姿勢がすばらしいですね！

３枚目・・・毎日恒例、さようならの後のじゃんけんです。
あと１週間頑張れば夏休みだ！
最後までみんなで頑張ろう！

保護者のみなさま、水曜日からの個人懇談ありがとうございました。
夏休み明け以降も、よろしくお願いいたします。

何回戦も繰り返して、楽しく過ごせました。

今日は暑さ指数の関係で運動場では遊べませんでした。
外遊びは残念でしたが、中遊びで「ジャンケン列車」をしました。

７月１４日（金）
　今週の水曜日に、「NoあいさつDay」を実施しました。
　その名の通り、あいさつが無い１日です。
　そんな１日を通して、みんなはさまざまなことを感じていました。

　水色は、あいさつが無いことで感じたことです。
　オレンジは、あいさつの必要性に気づいた感想です。

　あいさつの必要性に気づいてくれたことが、とても大きなことだと思っています。
　「あいさつが無かった日」のことを大切にして、これから過ごしていってくださいね。

観察が終わった後は、みんなで草引きをしました。
みんなでおこなうとあっという間に花壇がきれいになりました。

観察結果から、
・草たけがさらに高くなった。
・つぼみができていた。
・つぼみから花が咲いた。
・葉の数がさらに多くなっていた。
・くきが太くなっていた。
などが分かりました。
どれも大きく順調に育っていました。

理科では植物の育ちを観察しました。
みんなで植えたヒマワリ、ホウセンカ、マリーゴールドが大きく育っていました。

報告する文章の組み立てを確かめました。
１、調べたきっかけや理由
２、調べ方
３、調べて分かったこと
４、まとめ
例文を参考にしながら取り組みました。

７月１３日（木）

１枚目・・・７・８ページ目
２枚目・・・別の児童の自主勉強です。
　　　　　　１ページに内容がぎっしり！
　　　　　　すばらしいです。

７月１３日（木）
　たしかめテストに向けて、自主勉強を頑張ってくれています。
　なんと１日で８ページ頑張っている児童もいました。
　みんなの努力が実を結びますように！
　※写真の自主勉強は、１〜６ページ目のもの。

７月１３日（木）

７月１３日（木）

７月１３日（木）
　いろいろな国の有名なところを、英語を使って紹介しました。
　例・Why do you like Italy?
You can eat pizza.It's delicious.

国語科の学習で、報告書の書き方を学びました。
数字を表すときは、縦書き時は漢数字、横書き時は数字を使う。
縦書き文を横書き文に訂正しながら書きました。

音楽では、リコーダーの練習プリントが配布されました。
夏休み中に練習を重ね、ご家庭で聞いてもらい、プリントにコメント書いてもらう内容だそうです。
ご協力よろしくお願いします。

５年生　一ノ瀬さんの標語が入選し、紀見北地区公民館の玄関ロビーに掲示していただいています。

学校だより　８月号を配布文書欄にアップしました。
こちらをクリックしてもご覧いただけます。

７月１２日（水）
　またまた自主勉強です。
　昨日水の事故の勉強で習った離岸流について、詳しく書いてくれているノートがありました。
　こうやって習ったことを更に深めることで、自分の知識となっていきますね！

７月１２日（水）
　今日の国語の時間に、夏の俳句と暑中見舞いを書きました。
　夏の俳句は、児童玄関に掲示していますので、個人懇談の際にご覧いただければと思います。
　暑中見舞いについては、書き終わり次第ポストに投函します。
　もらった人が笑顔になると良いですね。