ゴムを伸ばす長さと車が動く距離の実験をおこないました。
ゴムを伸ばす方が遠くまで車が動くという予想のもと、結果を知ることができました。
まずは車を組み立て、実験の準備をしました。

全体交流では全員自分の意見を伝え、友達の意見を聞く・訊くことができました。

今まで学んできたことを活かして読書交流会をおこないました。
読書交流会を通して、自分の感じたことと友達の感じたことの共通点や相違点などを考え、単元のまとめをおこないました。
今の単元で身に付けた力をこれからも使っていきましょう。

みんなのゆるキャラが並ぶと、可愛らしさがさらに高まりました。

絵の具を練り込んで、綺麗な色に仕上げています。
イメージ通りできたかな。

和歌山県・橋本市のオリジナルゆるキャラが完成しました。
特産品や有名なものをモチーフにして、子どもたちそれぞれが工夫しながら作成しました。

７月７日（金）

７月７日（金）

７月７日（金）
１・２枚目・・・キーワードを見つけた班！
３枚目・・・もらえる賞状！

７月７日（金）

７月７日（金）
　今日の１限目は、代表委員会の児童が考えた全校でのレクリエーション活動でした。
　学校の中に６つの問題が掲示されていて、その６つの答えからキーワードが出てくる仕組みとなっています。
　キーワードは、「ミーティングルーム」で、最後にミーティングルームに行くと賞状がもらえることになっていました。
　１年生から６年生まで、各班で協力しながら楽しむ様子が見られました。
　代表委員会のみんな、企画ありがとう！

「ｄＬのますが１０杯分で１Ｌになる！」とどの班もまとめることができていました。
ふだんの生活の中でも、かさの表し方を意識してみてほしいな、と思います。

算数で水のかさの学習をしています。
今日は、LとｄＬの関係を班に分かれて調べました。
調べる前に、ｃｍとｍｍの関係を思い出して予想できている子も多かったです。

７月７日（金）

７月７日（金）

７月７日（金）
　今日の３・４限は、先週に引き続き地域のボランティアの方に来ていただき、ナップサック作りをお手伝いしていただきました。
　修正する場面もありましたが、なんとかみんな完成させることができました！
　完成したナップサックを背負いながら、後片付けをする児童の姿もありました。
　地域のボランティアの皆さま、本当にありがとうございました。

２階渡り廊下に「あの人は何センチ？！」があります。
様々なキャラクターがいて、身長を比べることができます。
ぜひ、楽しんで比べてみてください。

発表もチャレンジできる子が増えています。
「とりあえず」からやってみよう。

外国語活動では、自分で虹の色を決めました。
This is my rainbow.
それぞれ美しい虹が描けました。

３年生では七夕に向けて短冊に願いを書き、廊下に飾っていました。
みんな学校に関する様々な願いを書いていました。
本当に叶うといいね。