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最新更新日:2024/07/04 |
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5年生 宿泊学習 スタンツ 4
全てのスタンツが工夫されていて、とても楽しい時間となりました。マイムマイムを会場の全員で踊り、1日目が終わりました。お風呂から上がった顔も満面笑みでしたので、明日の活動も楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 スタンツ3
ジェスチャーゲームやオーディションなどがあり、最後に代表児童による詩の朗読がありました。表情豊かに読んでくれて、ジーンときました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 スタンツ2
手品の後は、同時発音クイズです。応援に駆けつけてくださった先生たちも四苦八苦。その後は「学校あるある」でした。普段の先生の言葉をよく覚えているなあとここでも感心しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 スタンツ1
6グループからスタンツがあります。⭕️❌ゲームでは、先生クイズが多かったです。担任の先生のことをよく分かってるなあと感心しました。手品等盛り上がりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 キャンプファイヤー
いよいよ今日最後のアクティブティです。神様の火からトーチに火を灯しました。思いやり、仲間など大切にしたいことをそれぞれが宣言しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 カレーづくり5
食べた後は後片付け。一回で合格もらえるよう頑張るぞと張り切っていました。「一発合格だった」と嬉しそうに報告してくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 カレーづくり4
みんな揃っていただきます。みんなで作ったカレーをいただきました。とても美味しかったですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 カレーづくり3
火起こし。マッチで燃やすことがなかなか難しい。こんな経験も少なくなったからかな。
一度火がついても、油断すると消えかかって、、。あわてて木をくべています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 カレーづくり2
お米は飯ごうで炊きます。3号、4号を測るのを慎重にしています。くふ
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 カレーづくり1
いよいよお楽しみのカレーづくり。玉ねぎを包丁を使って切るのは、はらはら。じゃがいもやにんじんはピーラーで手際がいいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会
浄水場から2名の方に来ていただき、橋本市の浄水場や水道や水について教えてもらいました。学校だけでは分からないことも、実際に働いている方からお話を聞けたので大変勉強になりました。
また、事前にお願いしていた質問や新たな質問にも丁寧答えてくださりありがとうございました。今日学んだことを今後の学習でいかしていければと思います。 ![]() ![]() 1年生 体育
今日は、待ちに待った小学校で初めての水泳の時間でした。
シャワーを浴びた子供たちからは、「キャー」「わーつめたい」と楽しそうな声が聞こえてきました。 そして、初めてのプール!みんなと楽しく活動することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 クラフトづくり3
一人一人全く違うキーホルダーができあがりました。丸太のさけ目を模様に活用したり、石や枝を利用したりとアイデア豊かでした。子供の創造力には驚かされます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 クラフトづくり2
テンション120%です。ドームに座って丸太を磨いたり、友達と工夫したりと、楽しんでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 クラフトづくり1
昼からは、丸太を使ってのキーホルダーづくり。まず、丸太のギザギザした部分をヤスリで綺麗にします。結構、力が必要です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 昼食
フィールドサーチの途中でも「早くお弁当食べたい」と言っていました。おなかぺこぺこ。お家の方に作ってもらったお弁当をあっという間に食べてしまいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 フィールドサーチ4
紫陽花が綺麗に咲いていますが、数字を集めるのに必死です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 フィールドサーチ3
「待って」「大丈夫?」など友達を気遣う姿も見られ、思いやりを至るところで感じました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 フィールドサーチ2
少し薄暗い道は怖いようでした。けれども、友達と一緒だから探検に出掛けられます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 宿泊学習 フィールドサーチ1
初めのアクティブテイは、フィールドサーチです。がループのメンバーで力を合わせて数字を探して行きます。
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橋本市立応其小学校
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