４年生、昨日の学活は「遠足に向けて」！わくわくドキドキお楽しみの遠足に出かける前に、遠足で気を付けること、約束やルールについてみんなで話し合っていました。黒板には、子どもたちから出されたたくさんの意見が…「自分勝手な行動をしない」「ゴミを持ち帰る」「具合が悪いときにはすぐに言う」「先生の見えない所に行かない」…どれも大切な事ばかりです。これまでの経験を活かして、自分たちで考え、自分たちで守ろうとしていることが伝わってきました。これが約束です！と教師から提示することも必要ですが、学年が上がるにつれて、自分たちで意見を出し合い話し合うことで、より自分事として捉え、意識と自覚が高まります。そして４年生は、それができています。
　今日は、最高の遠足日和！予報では、気温も高くなりそうです。ルールと約束を守ってこそ、本物の楽しさがあります。学び合い、かかわり合い、高め合って、いい遠足の時間を過ごしてきてくれることを願っています。
　行ってきます！行ってらっしゃい！！

　６年生が参加する平取町合同修学旅行が、来週に迫ってきました。２５日（木）と２６日（金）に、札幌・小樽方面に出かけてきます。５年生の終わりからずっと準備を進めてきた６年生のみんな。しおりも完成し、２日間のスケージュールがバッチリ頭の中に入っています。今は、二日目の小樽市内での自主研修について綿密な計画を立てたり、タブレットPCをふんだんに活用して、行先のチェックをしたりしています。お店のサイトを見ながら、買い物や食事の計画を立てることはもちろんのこと、ストリートビューで移動経路の確認もしていて、さすがだなぁと感心するばかりです。同じグループの仲間同士でPC画面を見ながら、「この角を曲がればいいんだね！」「この建物が目印だ！」と確認し合っていてかっこよかったです。
　何より、一貫して平取小修学旅行のテーマ「自立…ほかの人に頼らないで自分の力で頑張る」「自律…自分の感情をコントロールする」からブレることなく、常にテーマを意識しながら準備活動に取り組んでいる６年生の姿から、大きな成長を感じます。修学旅行の取組を通して学び合い、かかわり合い、高め合いながら、自分たちの力で自主・自立の精神を高めている６年生！頼もしい！たくましい！！

　先週の金曜日は、今年度から新たに立ち上げたPTA環境整備委員会の１回目の作業日でした。今回は学習園（畑）のマルチ敷きということで、参加可能な環境整備委員の皆様、PTA役員の方、そして学校運営協議会の方々にお集まりいただきました。
　当日はあいにくの天気で、作業開始少し前から小雨が降り出し、少しずつ雨脚が強くなっていく中での作業でしたが、次週から畑での活動が始まるという子ども達のために、お集まりいただいた方々の「今日のうちにやってしまいましょう！」という心強いお声がけの下、マルチ敷きを完了させることができました。私たち教員だけでは到底及ばないプロの知恵も発揮していただいたおかげで、３０分という予定の半分の時間で作業を終えることができました。大変ありがたかったです。子ども達とともに、整備された学習園を大切に使わせていただきます。
　保護者の皆様、そして地域の皆さま、平取小学校の子どもたちのためにお力を貸していただき、本当にありがとうございました。雨に打たれてお風邪など召されていませんように…。
　次回の環境整備員会の活動は１か月後、運動会の前日作業日の側溝清掃となっております。今後ともできる範囲で、どうぞご協力よろしくお願いいたします。

　昨日の２時間目は避難訓練でした。各学級で火災の危険性や発生時の対応について話し合った後、実際に調理室から火災が発生したことを想定して、避難訓練に取り組みました。
　どの学年も放送をよく聞き、「お…おさない・は…走らない・し…しゃべらない・も…もどらない」の約束を守って落ち着いて避難することができました。消防署の方も「避難の仕方が良かったです」と、ほめて下さっていました。
　校長先生の話を聞いた後には、消火器による消火訓練も行いました。４年生以上各学級２名ずつが代表として出て、水が噴射させる訓練用の消火器を用いての練習です。消防署の方の説明の通り、消火器のホースを手に取り、黄色のピンを抜いて噴射！こちらも訓練用の模型の炎に向けて水をかけると、どんどん炎が小さくなっていきました。実際の火災の場面で、子どもたちが消火器を使うことはないかもしれませんが、消火器というものを知り、使い方を学ぶことはとても大切なことです。学校にも１９本の消火器が設置されています。
　今回の訓練を通して、火災の発生に備え、いざという時に冷静に速やかな行動をとること、避難経路を知り、災害時に備えることを学び、あらためて命を守ることについて考えることができました。

　昨日から、朝の時間を使って５・６年生が視聴覚室に集まり、高学年会議を行っています。２３日（火）２０分休みの「あそびDAY」に向けて、それぞれのたてわり班で取り組む遊びの計画を立てています。
　「だるまさんがころんだ」「フルーツバスケット」「お絵かきですよ」…などなど、１〜６年生まで全員が楽しめる遊びを５・６年生のメンバーで考えてくれています。たてわり班のメンバーで遊びを通してさらに仲を深められるように、真剣に話し合っている５・６年生…頼もしいです。どんな「あそびDAY」になるのか、どんな遊びで仲を深めるのか、今から２３日が楽しみです！

　昨日、１・２年生を対象に危険から身を守ることを内容とした防犯教室を実施しました。門別警察署より３名の警察官の方々を講師としてお招きし、危険な目に遭わないためにどうすればいいか、不審者に遭遇した際の対応の仕方、留意点について説明を受けました。「一人で歩かない」「人通りの少ない寂しい場所には行かない」ということを確認しました。
　さらにその後、いよいよ実践練習！各学年より２名ずつ計４名の代表児童が、不審者役の警察官の方とのロールプレイを行いました。様々な方法、話しかけ方で近づいてくる不審者に対し、緊張しながらも甘い言葉や誘いにのらず、逃げたり、防犯ブザーを鳴らして危険を回避したりすることができていました。
　また、振り返りの場面では、１・２年生の子どもたちから「逃げるタイミングが早くて良かった」「もうちょっと早めに防犯ブザーを鳴らすといいと思う」など、良かった点や改善点が発表され、みんなで交流できました。
　自分の安全を自分で守るために…たくさん見て聞いて、たくさん考え、たくさん学んだ１時間となりました。子どもたちの安心と安全を守るために、学校ではこれからも折に触れて学習していきます。ご家庭でも、ぜひ、お子さんと話し合ってみてください。

　昨日の５・６時間目、５年生は家庭科室での実習でした。初めての実習…この時間の課題は、「安全に気をつけ、お茶を入れよう！」でした。身じたく・手洗いをしっかりして準備を整えた後、まずは必要な調理器具を準備。家庭科準備室から班ごとにやかんや急須などを持ってきて、机の上に並べました。実習への意欲が高まってきますね！
　いよいよこの時間のメイン！お湯を沸かす前には、ガスコンロの使い方を全員で確認しました。課題の「安全に気をつけ…」につながる、とても大切な学習です。これからも何度も使うことになるので、安全で正しい使い方を身につけておきたいですね。
　お湯が沸いたら、いよいよお茶を入れます。ちょうど良い、飲みやすいお茶の温度になるように、丁寧に急須でお茶を入れていました。飲んでみると…「おいしい！」「ちょっと苦いな…」「いや、ちょうどいいよ！」…といった感想を口々に交流していました。穏やかなティータイムを満喫した５年生でした。
　おうちでもぜひ、お子さんにお湯を沸かしてもらい、おいしいお茶を入れてもらってくださいね！

教育委員会より、以下の通り連絡が入りましたので、お伝えします。

クマ出没情報がありましたので、付近を通る際等お気をつけください。

情報受理：5月3日（水）16時20分頃（委嘱ハンター→町民課）
出没発生：5月3日（水）5時30分頃（目撃）
出没場所：荷負
出没頭数：3頭
情報内容：親子(３頭)で道道横断し、山側に入るところを目撃。
対応：(1)委嘱ハンター、職員による現場確認
　　　(2)看板設置

　連休前の２日（火）に、児童総会が行われました。今回は初めて３年生が当事者として参加し、事前に学級で討議していた意見や要望を伝えました。初めての経験でしたが、先輩たちの姿を真似ながら堂々とみんなの前で発表する姿がとても立派でした。
　児童総会では、書記局、そして各委員会の計画について前向きな意見を交流し、前期の活動計画が承認されました。この計画に沿って、平取小学校をよりよい学校に…全校みんなが安心して楽しく過ごせるように…書記局と各専門委員会が活動を進め、力を発揮していきます。今後ますます、平取小学校を盛り上げていってくれることを期待しています！

　５月８日より新型コロナウイルス感染症が５類感染症へ移行されるため、学校における対応も変わります。詳しくは、本日配付いたします文書をご確認ください。
　なお、このHPの配付文書にもUPしておりますので、そちらからも見ることができます。
【下の赤い文字をタップすることで、ご覧いただけます。】
　何か心配なことや不明な点がございましたら、いつでも学校までご連絡ください。


５月８日以降の学校教育活動における対応について

　２年生は図工で、「ふしぎなたまご」を作っています。先週は、画用紙いっぱいに好きな形のたまごを描き、思いのまま、発想豊かに模様をつけたり、色を塗ったりしていました。子どもたちが夢中になり、創作活動に没頭する姿は、見ているだけでほっこりします。
　たまごの絵を描き終えたら、はさみでチョキチョキ。割れ目も入れて、パカッと割ったたまごのでき上がり！今日の５・６時間目の図工では、この割れたたまごから生まれるものやお話について想像を広げ、たまごの割れ方や飛び出し方なども考えて表現していきます。またさらに、２年生のみんなのイマジネーションが発揮されそうですね！
　どんな「ふしぎなたまご」が完成するのか、今からわくわくです！！

　金曜日は、一年生を迎える会でした。全校で体育館に集まり、改めて一年生の入学をみんなで祝福しました。
　「一年生との仲を深める」ことをめあてに、書記局で話し合い、準備を進めてきてくれました。プログラムは、以下の通り…
　１　一年生入場（６年生と手をつないで）
　２　はじめの言葉
　３　めあての確認　
　４　一年生の紹介
　５　字度代表あいさつ
　６　全校ゲーム「まちがいさがし」
　７　プレゼント（２年生から）
　８　感想発表
　９　先生から
　10　めあての反省
　11　おわりの言葉
　「まちがいさがし」は、書記局のメンバーがポーズをとり、そのポーズをたてわり班で覚えます。10秒後幕が閉まり、再び開いた時にはポーズが変わっています。どこが変わったのかをたてわり班で相談し、ホワイトボードに記入。これを繰り返して、一番多く当てた班の勝ち！という流れです。もうすでに掃除を一緒に行っている気心の知れたたてわり班のメンバーで頭を寄せ合って、ああでもない、こうでもないと話し合っている姿が微笑ましかったです。
　１年生のみんな、紹介では堂々と手を挙げ、大きな声で返事をし、最後にはしっかりと感謝の言葉を上級生のみんなに伝えることができて、とても立派でした。これからも上級生に教わりながら協力をし、めあての通り仲を深めていきたいですね。たてわり班で、そして全校のみんなで、学び合い、かかわり合い、高め合っていきます！