「楽しいマーチ」学習しています。
　手拍子のリズムアンサンブルを楽しみ、その後は、鍵盤ハーモニカで演奏します。

　みんなで音を合わせることを楽しみました。

　学校がスタートし、１か月が経ちました。
　みんなが気持ちよく生活するためにできることを考えました。
　
　みんなで協力してより良いクラスをつくっていきましょう。

　６年生は、今週から１年生にそうじのしかたを教えに来てくれました。丁寧に優しく教えてもらい、１年生も一緒にできるので嬉しそうです。「素直な１年生は、頼もしい上級生をつくります」という言葉どおりですね。

みんなでおいしく食べることができました。よい調理実習になりましたね。

自分たちで調理したじゃがいもは格別です。
「とってもおいしい」の声がたくさん聞こえてきました。

５月９日　５年生　家庭科　その２
　ゆでたじゃがいもの皮をむきながら洗い物をしています。てきぱき動くことができてさすがです。完成が楽しみです。

５月９日　５年生　家庭科　その１
　今日はジャガイモをゆでる、お茶を淹れる調理実習です。先生の話をよく聞いて調理をしています。ジャガイモの洗い方、お茶葉の作り方を一つひとつ学んでいます。じゃがいもに竹くしをさして柔らかくなったか確認できています。

　たまねぎの収穫の後は、先日植えたジャガイモの様子を観察にいきました。
　順調に成長し、元気な芽がでていました。

　今回のたまねぎやじゃがいもは、また、販売する予定です。
　収益は、次の苗代と能登地方に寄付することに決めたそうです。

　子供たちが心を込めて育てた野菜です。楽しみにしていてください。
　

　今日のロング休憩に、たまねぎの収穫を行いました。
　初めて収穫する子も多かったですが、収穫したてのたまねぎの香りに感動しながら、どの子も活動できました。

　文字と式の学習の様子です。
　友だちの立てた式をよむ活動をしました。

　それぞれの考えをタブレットで確認し、共有し合いました。

　比例の学習をしています。
　れんがを積んだ時の、縦と横の関係について考えました。

　たくさんの意見を出し合い、学びを深めることができました。

　話し方を考える学習をしています。
　スピードや大きさ、発音など、様々なことに注意をして話すことの大切さを学びました。

　今日の体育では、５０ｍ走を行いました。
　クラスの仲間が走る時には、みんなで「がんばれ！」と声援を送りました。

　みんな最後まで一生懸命走りました。

５月８日　５年生　国語
　今日は国語「きいて、きいて、きいてみよう」の２時間目を学習しました。「インタビューのメモを用意しよう」というめあてをみんなで作りました。友達の知らない一面を聞いてみんなに知らせるという勉強に取り組んでいる所です。休日の過ごし方や興味のあること、頑張っていること等をテーマにしています。友達の新たな一面を知ることができるといいですね。

　文字を使った式の学習をしています。
　ことばの式で立式し、ＸとYを当てはめて式を作りました。

　XとYの関係を捉えながら解決していきました。

　水のしみこみ方と土の学習をしています。
　じゃり、すな、土では、しみこみ方がどう違うかを実験していきました。

　結果を予想しながら協力して実験できました。

　５年生の家庭科の様子です。
　初めての調理実習でした。今回は、お茶の入れ方とじゃがいもを茹でました。

　グループで協力しながら楽しく学ぶことができました。

　歯のポスターも完成が近づいてきました。
　絵の具を使って色のぬっています。

　完成が楽しみですね。

何番目の学習をしています。
「前から、何人？」と「前から何番目？」では、立つ人が変わります。
子供たちは、先生の声をしっかりきいて、考えました。

５月２日　５年生　家庭
　今日は調理の手順を覚えようということをめあてに学習をしました。お湯を沸かしてお茶を煮る方法を学びました。空のお茶パックを触りながら、茶葉が出ないようにするためには、どのようにしたらいいいのかをみんなで考えました。また、ジャガイモの芽をとる方法を学びました。手を動かして考えることはとても重要ですね。来週の調理実習が楽しみです。