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最新更新日:2024/06/22 |
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6月11日(火)児童集会
赤十字委員会の発表。
歯についての劇とクイズ・・・ 劇にアイデアがいっぱいでした! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)2・4年生:ペア遊び
2年生と4年生が一緒に遊びました。
運動場で、いろいろな遊びをしていました。 元気に遊んでいる姿、うのさとっ子らしいなあ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)2・4年生:ペア遊び![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)外遊び
外で元気に遊んでいました。
ブランコ、一輪車・・・遊びながら体力アップ。 天気がいい日は、外であそぼう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)うのはな・やまもも学級:自立活動
学級園の野菜が大きくなってきました。
水やりや草取りをしました。 ズッキーニの実のでき方、とってもおもしろいですよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)1年生:図工
すなであそぼう・・・
すなで楽しく遊びました。 遊びながら、イメージがふくらんでいきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)1年生:算数
いくつといくつ・・・
6と7を考えました。 たしざんやひきざんにつながる学習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)2年生:生活
育てている野菜のかんさつ日記を書きました。
大きくなって、花が咲いて実ができてきました。 小さいミニトマト、かわいいね。 いつ赤くなるかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)2年生:体育
てつぼうあそび。
こうもり、ぶたのまるやき、ちきゅうまわり・・・ つばめのポーズで、つばめがたくさんとまっているみたい! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)3年生:体育
スイミングスクールへレッツゴー!
バスに乗っていきます。 楽しく学習してきてね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)4年生:算数
ひし形の学習です。
平行四辺形だけど・・・辺の長さがすべて等しいです。 三角定規や分度器の使い方、うまくなっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)5年生:図工
美しく立つはり金。
はりがねを曲げたり、からませたり・・・ 作品が立ち上がってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)6年生:家庭
快適な着方を考えよう・・・
布地の特ちょうを調べました。 綿、ポリエステル、レーヨンの3種類を比べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日(月)うのさとミュージックデー
今日は、暦の上では「入梅」(にゅうばい)。
でも、東海地方(愛知県)はまだ梅雨(つゆ)になっていません。 さわやかな朝・・・エレクトーンのすてきな音楽で1週間の始まりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日(月)3・5年生:ペア遊び
今週は、にこにこ週間です。
業間に活動をして、楽し時間を過ごしました。 ホールでは「だるまさんがころんだ」、サンホールでは「王様ジャンケン」をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日(月)3・5年生:ペア遊び![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日(月)1年生:算数
かたちをつくろう・・・
積み木を使って、かたちをうつしとりました。 しかくやさんかく、まる・・・「お月様みたいなまるができた!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日(月)2年生:体育
ボールを使ったゲームです。
ダンボールを積み立てて、ボールを投げて・・・ ダンボールが的になって、当たると楽しいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日(月)3年生:体育
マット運動の学習。
前転、後転、開脚前転、開脚後転・・・ どれも着地が決まるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日(月)4年生:算数
わり算のひっ算の仕方・・・
(2けた)÷(1けた)の計算です。 「立てる」「かける」「ひく」「おろす」という順番で考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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