最新更新日:2024/06/21 | |
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6月7日(金)5年生 理科
顕微鏡の使い方を学習しました。双眼実体顕微鏡と顕微鏡の違いを理解しながら、自分でピントを合わせることができることを目標に学習しました。400倍に合わせることはなかなか難しいですが、できるようになろうと取り組んでいました。
6月7日(金)4年生 理科
豆電球のソケットの役割について学習していました。豆電球をつけるためにはどのように同線をつけるとよいか、「つく」「つかない」を予想しながら確かめていました。
6月7日(金)4年生 社会
消防設備のまとめをしていました。実際に学校の中にある消防設備を見て、何をするための装置か、どのくらいの数があるのかまとめています。
6月7日(金) 朝の活動から
上:森岡コミュニティの方々による「あいさつ運動」が行われました。早朝より、子どもたちへの声かけ、ありがとうございました。気持ちのよい朝がスタートできました。
中:1年生が育てているアサガオが大きくなってきました。先日、アサガオを支える支柱が取り付けられました。熱心に水やりをする姿がありました。 下:金曜日の朝は、学習タイムです。4年生が学習している都道府県について、音楽に乗せて県名や県庁所在地を覚えていました。 6月6日(木)3年 理科6月5日(水)3年 授業の様子下 国語 「まいごのかぎ」出来事と場所を確認しながら場面分けについて話し合いをしました。 6月5日(水) 授業風景
上:1年生の体育科の授業。体育館でマット運動をしています。今日は、後転に挑戦していました。
中:2年生は、畑の野菜とは別に鉢でも野菜を育てています。今日は、自分で育てている鉢の野菜を観察し、記録をとっていました。 下:3年生、4年生が学年園に集まっています。これから、ホウセンカやヘチマを植えます。主に理科の学習で活用していきます。 6月5日(水)4年生 図工
「コロコロガーレ」の学習です。立体的な迷路を作っています。一人一人の発想が豊かで、本当におもしろいです。
6月5日(水)6年生 家庭科
今日も1クラス、野菜炒めを作りました。各班で野菜の切り方は、個性が出ていましたが、どの班も時間内においしく作り上げていました。ぜひ、家庭でも今日学んだことを生かして作ってみてくださいね。
6月4日(火) 調理実習中 4年生の掲示板の様子です。国語、社会、図工などの作品等が掲示されています。 下 1年生の図工の作品が教室前に掲示されています。 6月4日(火)3年 授業の様子体育 走り幅跳びの練習をしました。チームに分かれて記録を得点にして対抗戦をしました。 6月4日(火)6年生 家庭科
家庭科の授業で野菜炒めを作りました。ピーマン、タマネギ、ニンジン、ハムを炒め、塩こしょうで味付けをするシンプルなものですが、自分たちで作ったものは特別なようでした。簡単に作ることができるので、是非お家でも作ってみてください。明日はもう一クラスあります。
6月4日(火)6年生 家庭科
上の続き。
6月1日(土)授業参観 1年生
図工 ちょきちょきかざり
6月1日(土)授業参観 2年生
生活 生きもののふしぎを見つけよう
生活 わたしたちの野さいばたけ 音楽 ドレミでうたったりえんそうしたりしよう 6月1日(土)授業参観 3年生
音楽 茶つみ
書写 横画の筆使い 6月1日(土)授業参観 4年生
音楽 曲に合った演奏をしよう
算数 垂直・平行と四角形 算数 角とその大きさ 6月1日(土)授業参観 5年生
図工 美しく立つ針金
国語 きいて、きいて、きいてみよう 6月1日(土)授業参観 6年生
算数 分数×整数 分数÷整数
総合 なりたい自分になるために 理科 人や他の動物の体 6月1日(土)授業参観
自立 自分のパーソナルスペースを知ろう
国語 ことばあつめ |
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