人権の花運動で花を植えました。
１・２年生が、「人権の花運動」でマリーゴールド１００株を、職員室前の花壇に植えました。植える前に人権擁護委員の「中村範子」さんより、人権を守る大切さについてお話を頂きました。そして、みんなで花の株を植えました。最後に１・２年生の代表より、「花を大切に育てます。」「水やりをしっかりしたいです。」という言葉を伝えました。「思いやりの心を大切に」きれいな花で花壇がいっぱいになって欲しいですね。
   運動会が開催されました
日差しも強くなく、運動会には適した天気となった当日でした。保護者の方々による前日準備の御協力もあり、開会式を始めに、スムーズにスタートすることができました。
開会式は、総練習の緊張した面持ちとは違い、書記局の児童も含め、やる気に満ちた顔に感心しました。応援合戦も力強いもので、その後の競技に力を出すことができるようなものでした。 各競技は、御参観いただいたので、各ご家庭でもお話しいただいていると思います。一人ひとりが、また、各チームが協力して、本当に、今までの練習の成果が、一番発揮することができた運動会でした。閉会式での子どもたちの顔は、悔しさをにじませる表情もありましたが、満足感・充実感が感じられました。 保護者の皆さんには、後片付けも手伝っていただき本当にありがとうございました。 今年の運動会も、平取小学校グラウンドに集まった全員が一致団結できたすてきな運動会となりました。 子どもたちには、運動会に向けて頑張り身に付けてきた「協力する力」「仲間を大切にする行動力」そして何より「努力し続ける精神力と行動力」を活かして残りの１学期元気に過ごし、成長していってくれることを期待しています。    運動会当日に向けて２  運動会当日に向けて  図書館へ学習に行ってきました。
６月５日（水）に４年生が町立図書館へ行って、本の分類について学習してきました。国語の単元で「分類をもとに本を見つけよう」という学習があり、その学習について実際に図書館へ行って、図書館の人の話を聞き、実際に興味のある、調べてみたい本を探してみました。本は「日本十進分類法」という分類がされており、各本には、それぞれその分類に基づいたラベルの記号が付いており、それを見て、目的の本を探すことができるということがわかりました。子どもたちは、教科書の学習だけでなく、実際に図書館に行ったことで、ますます本に興味を持つことができたようです。
   平取町トマト選果場へ見学に行きました。
６月３日（月）５年生が総合的な学習で、平取町トマト選果場へ行きました。選果場ではたくさんのトマトを基本的にオートメーション方式で選別されていますが、最後は人の目と手を使って、箱詰めされていました。見学の最後には、選別されたばかりの、おいしいトマトを食べさせてもらいました。対応してくださった選果場の皆さん、本当にありがとうございました。
選果場から帰ってくると、すぐに午前中に選果場で学んだことを活かして、選果場の方々へのお礼状を書いていました。文面には、忙しい中で色々な質問に答えてくれた感謝の気持ちや教えてもらってはじめてわかったこと、驚いたことなど具体的な内容が書かれていて、５年生がこの学習にしっかりと取り組んでいたことが分かりました。 平取小学校の総合的な学習では、「ふるさと教育」の一環として５年生ではトマト学習を行っています。この後は、平取トマトがどのように生産され、出荷されているのかまとめ、発表する予定です。どんな発表になるのかとっても楽しみです。    5年生は小学校最後の遠足！
６年生になると修学旅行に行くので、来年の遠足の時は、学校での学習となります。そのため、５年間の集大成として、他の学年より、ちょっと長い距離を歩きます。二風谷ダムの管理事務所までバスで行き、そこから、途中町立二風谷アイヌ文化博物館の敷地で休憩をして、目的地の二風谷ファミリーランドまで歩いて行きました。
到着すると、楽しみにしていたパークゴルフをしました。思ったところにボールが転がらなかったり、木にぶつかってしまったりと、規定の打数でカップインするのに苦戦しながらみんなで楽しんでいました。 そして！もう一つの楽しみ！お弁当とおやつを、それぞれの場所でグループに分かれて、おいしく食べていました。 お腹がいっぱいになった後は、学級レクと、遊具で楽しく遊びました。 学校に戻って来た時は、少し疲れた様子でしたが、元気に家へ戻って行く姿を見て安心しました。    |
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