上　６年生の家庭科で調理実習がありました。野菜炒めを作りました。

中　４年生の掲示板の様子です。国語、社会、図工などの作品等が掲示されています。

下　１年生の図工の作品が教室前に掲示されています。

書写　漢字の「二」を書きました。筆の運び方に気を付けて書きました。
体育　走り幅跳びの練習をしました。チームに分かれて記録を得点にして対抗戦をしました。

家庭科の授業で野菜炒めを作りました。ピーマン、タマネギ、ニンジン、ハムを炒め、塩こしょうで味付けをするシンプルなものですが、自分たちで作ったものは特別なようでした。簡単に作ることができるので、是非お家でも作ってみてください。明日はもう一クラスあります。

上の続き。

図工　ちょきちょきかざり

生活　生きもののふしぎを見つけよう
生活　わたしたちの野さいばたけ
音楽　ドレミでうたったりえんそうしたりしよう

音楽　茶つみ
書写　横画の筆使い

音楽　曲に合った演奏をしよう
算数　垂直・平行と四角形
算数　角とその大きさ

図工　美しく立つ針金
国語　きいて、きいて、きいてみよう

算数　分数×整数　分数÷整数
総合　なりたい自分になるために
理科　人や他の動物の体

自立　自分のパーソナルスペースを知ろう
国語　ことばあつめ

家庭教育講演会として、コミュニケーションアドバイザーの千田先生を講師に「思春期の子どもとの関わり方〜脳のしくみを知った上でのアプローチ〜」を演題に行いました。「思春期はブレーキが利きにくい車に乗っているようなもの」という言葉が印象に残るとともに、子育てについて振り返る機会となりました。参加いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

先週行われた代表者会議の報告を児童会長が校長先生にしていました。しっかりと報告している姿に、さすがだなと感じました。

　来月に行われる修学旅行に向けて，訪れる場所や歴史について調べ学習を行っています。「なぜ行くのか」「何を見るのか」など，目的意識をもって修学旅行に臨みます。修学旅行後に，調べたり学んだりした内容を画用紙にまとめる予定です。準備をしっかりして有意義な修学旅行にしていきます。

図工　「どんどん、トントン、くぎうって」では、金づちでくぎを打って作品を作っています。みんな真剣にくぎ打ちをしています。どんな作品ができるか楽しみです。

算数で「ふえたりへったり」を勉強中です。バスに乗り降りする想定で実際に動いて、乗る＝増える、降りる＝減るということを学びます。

上：緑化委員会が募金活動をしています。本日は緑の共同募金最終日でした。職員室の先生も募金に協力していました。

中：３年生が社会科の学習のまとめをしていました。タブレット端末を使い、地図記号について早押しクイズに挑戦していました。全員参加型で速く正解できれば高得点となり、盛り上がっていました。

下：３年生図画工作科、「トントンどんどんくぎうって」です。作品の形はほぼできあがり、次回は色塗りをするそうです。途中の作品は各学級廊下に展示します。

電池にどのように導線をつけると豆電球がつくのか、また、つかなかった場合はなぜなのか考えていました。思い思い考えたことを発表していました。「なぜ？」をしっかりと考えること、予想することはとても大切です。森岡小学校の校歌にもある「考える葦」ですね。

カンジーはかせの都道府県の旅について学習をしています。今日は都道府県の漢字を使って文を書いていました。担任が行きたくなるような名文はできましたか？

担任とＡＬＴとで外国語の授業を行っています。今日は「What do you want for your birthday?」と言う問いに対して、「I want 〜」と答える練習をしていました。