古典の世界。
方丈記や徒然草の音読をしました。
昔のことば、昔の日本語、今のことばとは違いますね。

夏をすずしく　さわやかに。
自分が考えた衣服の着方を、タブレットで作って提出しました。
衣服の手入れについて学習して、洗たくの実習をする予定です。

児童会執行部が提案した企画。
目的は、違う学年と仲良くなるため。
運動会のようなリレーで、楽しみました。

　

いろいろなかたち。
なかまにわけよう・・・
つかむことができるかたち、ころがるかたち、タブレットも使いました。

どきどきしたよ　たのしかったよ。
絵を完成するために、絵の具の色ぬりをしました。
気持ちが伝わってくる絵がいっぱいです。

マット運動。
練習の成果を出せたかな。
一人ずつ、先生に見てもらいました。

「サイモン　セッズ」のゲームをしました、
先生の命令にしたがわないようにする・・・・
耳や鼻、肩やひざなどをタッチして、もりあがりました。

みんなで力を合わせて・・・
「言葉のおくりもの」という資料を読んで、話し合ったり考えたりしました。
授業の終わりに、「ふりかえりシート」を記入しました。

給食当番は、月曜日からスタート。
白衣を着て、マスクをつけて・・・
手洗いをていねいに行い、衛生面にしっかりと気をつけていきたい時期です。
東海地方はまだ梅雨入りしていませんが、今週は雨の予報があるので、そろそろかな。

外で元気に遊ぶ。
室内で楽しく遊ぶ。
いろいろな遊び方で、笑顔がいっぱいです。

　

ピーターパンのみなさんによる読み聞かせ。
ありがとうございます。
そろそろ梅雨入り・・・雨の日は、読書をしよう。

　

おばさんとおばあさん・・・
一つ字が違うだけで、読み方も意味も違う。
音読の練習をしました。　

あったらいいな　こんなもの。
はねのうで、空がとべるマント、さいきょうでんち・・・
考えたことを発表しました。

「まいごのかぎ」、ちょっと長いお話。
一人ずつ音読しました。
かぎが見つかるといいなあ。

「わすれられない気持ち」の絵。
下がきです。
頭は体より小さく、手足は曲げて、大きさやバランスが大切。

ふりこの学習。
個別学習で進めます。
自分で取り組む・・・学び方の学習にもなります。

世界の子のスケジュールを知ろう。
映像を見て・・・日本の子どもとは違うかな？
生活や時間について、英語で書きました。