６月２５日（火）　６−３は、家庭科の授業で、タオルや帽子など、身近な物を自分で洗濯しました。手洗いや洗濯板を使っての洗濯などを体験しました。日頃、機械に頼っている洗濯ですが、改めて自力でおこなうことの大変さを感じたことでしょう。

６月２５日（火）　今月、最後の読み聞かせがありました。今回は、２年生と４−２・３、特別支援学級でお話をしていただきました。各教室では、児童の皆さんが真剣にお話をきいていました。

６月２４日（月）　６校時に、クラブ活動がありました。今回は、手芸クラブ・音楽クラブ・卓球クラブのようすを写真で紹介いたします。

６月２１日（金）昼休み　図書室で図書委員さんが読み聞かせをしてくれました。きょうは雨降りだったので、図書室は大盛況でした。

６月２１日（金）　４−２は音楽の授業で、リコーダーとピアニカの合奏をしていました。曲目は「アフリカンシンフォニー」で、とても立派でキレイな音色が音楽室中に響き渡っていました。

学校内には、あちこちにいろいろな木が植えられています。先日、校内巡回をしていると、クヌギの木にノコギリクワガタを発見しました。休み時間に校内まで運んでいると、すかさず児童の皆さんが近寄ってきて、質問の集中砲火となりました。「どこで見つけたの」の問いに、場所を教えるとお昼休みにはたくさんの児童がその木の周辺に群がり、２匹目のドジョウならぬクワガタを探していました。

６月２１日（金）　朝の時間を使って、たてわり活動をおこないました。各教室では、５・６年生が中心となって、なんでもバスケットやリーダー探し、イスとりゲームなどをおこないました。教室の移動には、５・６年生が先頭になって連れていってくれました。

６月２０日（木）　児童の皆さんが下校した後、先生方は職員室で研修会を開きました。授業のようすの発表などをした後、今後、利用することのあるアプリ（ソフト）の使い方研修もおこないました。木崎小の先生方は、よりよい授業をめざし、学び続けています。

６月２０日（木）　５−３では、学級活動で学級会を開いていました。今回の話し合いのテーマは「２年生と遊ぶレクリエーションを考える」です。意見を出し、比べ合いながら考えを深めていき、最後にまとめていきました。児童の皆さんは、何度か経験しているため、話し合いもスムーズにすすめられていました。今後も、児童の皆さんにとっては、正解のない納得解を紡ぎだしていく「よい練習の機会」になっていると感じました。

６月２０日（木）　４年生は、総合的な学習の時間で福祉体験の一環として車いす体験をおこないました。体育館の内外でグループごとに車いすを使うと動きがどのようになるかを実体験しました。コーンの周りをまわってくるだけでも一苦労し、体育館までのスロープでは、自分一人の腕力では上りきれず、後ろから補助してもらわなければ進めないことがわかりました。今回の経験をもとに、４年生は車いす利用者の方が過ごしやすい環境づくりや優しい心配りが大切なことを理解してくれたことと思います。

６月２０日（木）　朝の時間を使って、代表委員会の児童が中心となって各クラスで、レクリエーションをおこないました。今回は、自分のよいところを４ないし９個のマス目に書いたあと、友達に自分のよいところを教えてもらい、その内容が一緒だった場合はマス目をを埋めていき、揃うとビンゴとなるゲームをしました。なかなか自分のよいところを埋めることに苦心している児童もいましたが、友達から予想外の自分のよいところを伝えてもらい、はにかみながら喜ぶ場面もみられました。自分や友だちのよいところを、これからも大切にしていけるとよいですね。

朝、校内を回っていると、アサガオの花がいくつかの鉢で咲いていました。他にも、ツルがどんどん伸びていて隣の鉢に届くものもありました。これから上へぐんぐん伸びて、たくさんの花が咲くとよいですね。

６月１９日（水）　お昼過ぎに３・５年生の耳鼻科検診がありました。
みんな静かに順番を待つことができていました。

６月１９日（水）　５−１は図画工作の授業で、木工作品に挑戦していました。板に自分なりのデザインをほどこし、それを糸ノコを使って曲線等に切断し、オリジナルのパズルを作っていました。糸ノコを使うことに慣れていないため、やや苦戦しているようすがありましたが、思い思いのパズルができそうです。

６月１８日（火）　３年生の各教室では、講師の方をお招きして万引き防止教室を開催しました。タロウくんとジロウくんの気持ちになって、お店での実際の場面を想定して、万引きについて考える内容でした。万引きは、「犯罪である」ということを３年生の皆さんは、しっかりと理解してくれたことと思います。

６月１８日（火）　本校は、安心安全ボランティアと呼ばれる地域の方々が、毎日、児童の登下校を交差点や横断歩道で見守りをしてくださっています。そのボランティアの方々をお招きして、情報交換会を開きました。日頃の見守りの中での児童のようすや自動車等の運転手さんの対応などいろいろな話題をいただきました。中には、横断歩道を渡ったあと、いつも深々とお辞儀をしている児童もいる、という心温まるエピソードも聞くことができました。改めてボランティアの方々には、感謝いたします。

６月１８日（火）　朝の時間に、１年生と３−３、４−１、特別支援学級では読み聞かせがありました。外はあいにくの空模様でしたが、各教室では驚きの声があがるなど、いろいろな本の世界を旅することができたようです。

６月１７日（月）　５校時に、１−３が生活科の学習でアサガオの観察をしていました。絵や言葉で生長したアサガオを記録していました。中には、葉の色をクーピーを使って塗っている児童もみられました。いつの間にか鉢には、支柱が取り付けられ、これからどんどんと上につるが伸びていくことでしょう。

本校の給食委員会の活動のひとつに、食器の後片づけの手伝いがあります。本校は、給食センターで作られた給食がコンテナで運ばれてきます。その中にある食器や食管を教室まで運び食事を摂り、再びコンテナにおさめる、という流れを毎日しています。そこで、給食委員の５・６年生が、配膳室に待機して、各クラスから運ばれてきた食器や食管をコンテナにきれいにおさめてくれています。いつも黙々と作業をしてくれて、とても頼もしいです。

浄水場見学に行ってきました。

施設を見学したりお話を聞いたりしました。
国語のリーフレットづくりや社会の学習にいかしてほしいと思います。