7月11日、12日のシンガポール研修旅行2・3日目の午後には班ごとに分かれて自由行動をしました。シンガポールのいろいろな観光地に行きました。

私たちの班はシンガポールのシンボルでもあるマリーナベイサンズやその近くにあるアートサイエンスミュージアム、いろいろな国の文化を体験することができるチャイナタウンやリトルインディアなどに行き、シンガポールの文化を学びながら楽しみました。

街中を歩いていると、日本と似ているところや違うところがあり、これも学びになりました。

また、途中ではスコールに遭遇してしまうなどのハプニングもありましたが無事に終えることができ、班の仲間と一緒にこのシンガポールの研修旅行を良い経験にすることができました。

広報委員　５年より

7/14、5年生のシンガポール語学研修旅行４日目では、班ごとに４つのコースに分かれて活動しました。

私たちの班は自然体験コースに参加しました。このコースでは、マリーナバラージというマリーナ地区にあるダム、ガーデンズバイザベイ、マリーナベイサンズを訪れました。

マリーナバラージでは、水が貴重なシンガポールでどのように水が供給されているのか、洪水対策のためにどのような水量調整機能があるのか等を、実際に模型を見ながら学ぶことができました。

ガーデンズバイザベイとは、総面積101haという広大な敷地につくられたシンガポール最大の植物園施設です。
そこでは、「フラワードーム」と「クラウドフォレスト」という2つの温室を訪れました。

フラワードームはガラス型のドームで、世界5大陸から集まった植物や花が育てられていました。クラウドフォレストにはシダ植物や食虫植物があり、中でも一番の見どころだったのは、高さ35メートルにもおよぶクラウドマウンテンです。人口の滝も流れており、魅力のあふれる施設でした。

このように、シンガポールならではのたくさんの自然体験をすることができ、とても良い経験になりました！


広報委員　5年より

６月２日(日)から２３日(日)にかけて行われました、選手権大会千代田区大会において、前期バスケットボール部は男子女子ともに、優勝することができました。

また、続く６月３０日(日)に行われました１１地区順位決定戦では、優勝こそ逃したものの第２位になることができ、男女そろって都大会の出場権を獲得することができました。

応援してくださった皆様、ありがとうございました。

明日はいよいよ都大会１回戦です。
練習の成果を十二分に発揮できるよう頑張りますので、応援よろしくお願いいたします。


都大会１回戦
会場　共栄学園
日時　７月２５日(木)　女子　１０時２０分から　VS高井戸
　　　　　　　　　　　男子　１４時２０分から　VS海城

7月12日、シンガポール語学研修旅行2日目にシンガポール大学を訪れました！

各班に1人の大学生がついてくださり、キャンパス内を案内してもらったり、英語でディスカッションをしたり、一緒に市内へ出てシンガポールについて教えてもらったりしました。

私たちの班は大学見学をしたのち、カフェヘ行き事前に考えていった話合いをしたいテーマについて大学生に答えてもらいました。
特に印象に残っているテーマは、シンガポールが多民族国家であることから、異なる民族が共生する社会のメリット/デメリットについてです。

普段日本で暮らしている中では気づかなかったことを教えてもらえました。
最後には一緒に写真を撮り、楽しく充実した時間を過ごすことができました！

広報委員 ５年より

7月6日に九段コズミックを行い、小学生児童・保護者32組と、本校1、2年生7名が参加しました。

「見えるしくみ」「凸レンズのしくみ」「飛ぶしくみ」の３つのしくみについて探り、参加者の考えや意見を引き出しながら、担当教員が詳細を説明しました。

実際に望遠鏡、ろうそくの明かり、水が青く見える装置、紙グライダーで手を使って実験することで、参加者が楽しみながらしくみを理解していく様子がうかがえました。

知ることの楽しさから、更なる疑問を追求し、深めていけるといいですね。

７月４日、５日の二日間、2年生が職場体験に行ってきました。

事前学習として体験先について調べたり、大切なマナーを学んだりしました。体験先は各々の望む保育園、福祉施設、スーパー、花屋など様々ありました。

私は児童センターに行き、子供たちと遊んだり、飾りを作ったりと色々なことを体験しました。
思っていた以上に難しい仕事だったり、子供にどうやって、どのように話しかけてあげればよいかなどが分からず、大変なこともたくさんありました。

しかし、今回職場体験をしたことで、私たちの生活を支えてくださる方たちの苦労や、「働く」ということについて深く考えることのできる良い機会となりました。

今回の体験で学んだことを普段の生活だけでなく、将来の進路にもいかしていきたいと思います。


2年広報委員会より

6月28日に千代田フィールドワークを実施しました。

当日はあいにく雨でしたが、1年生全ての班がそれぞれ設定した課題や問いを解決することができたと思います。

私の班では、なぜ東京駅は千代田区に建てられたのかを問いとしました。その問いを解決するために、現地に行ってその周辺の景色や建物を見ることにしました。

実際に行ってみることで、自分たちの中での答えを見つけることができました。

このように現地に行って周りとの調和や背景にあることを読み解くことが大切だと感じました。

広報委員　1年より

2年生の総合的な学習の時間では、2日間にわたって職場体験を実施しています。多くの企業等にご協力いただき、生徒がそれぞれのさまざまな業種の体験先へ訪問し、仕事を体験させていただいています。
訪問先の一つの株式会社NTTExCでは、映像制作の体験をさせていただきました。映像制作の基本を学んだ後、それぞれが絵コンテを描き、演出助手や撮影助手などのスタッフやキャストを担当して撮影を行っていました。
今回の職場体験で、生徒が学んだことは、生徒自身が社会で活躍するための基盤となることはもちろんのこと、自分がこれからの社会にどう主体的に関わってくか、自分はどう歩んでいくかなど、それぞれのキャリアを考える貴重な機会となっています。
学校外で体験して一回り大きく成長した生徒たちが、また新たな学びを吸収して、社会で活躍していく力をより一層高めていくことを期待しています。

６月29日（土）に豊嶋正貴氏を招聘し、リーディングDXスクール事業公開研修会及び英語科研修会を実施しました。全国から参加していただき、非常に有意義な研修となりました。

本校は「探究の九段」を合言葉に今年度から「九段探究プラン」を実施しています。21回生（１年生）では千代田区の史跡や建造物などと教科をかけ合わせて課題を設定し、情報収集するために６月28日、フィールドワークを行いました。激しい雨の中でしたが、生徒は粘り強く情報を収集していました。今後、学校で整理・分析、まとめに入ります。

６月30日（日）に１ブロック夏季選手権大会の準決勝がありました。この試合に勝てば都大会出場です。試合展開は途中まで投手戦で緊迫したものでした。評判通りの好投手を打ち崩せず、守備の乱れもあり、先制されました。九段の投手も３者連続三振を奪取するなど活躍しましたが、最後まで点を奪えず敗戦。３位という結果でした。悔しいですが、生徒の輝いている姿が印象的でした。マネージャーを含む３名の19回生。お疲れ様でした。合同チームを組んでいただいた中学校にも重ねて感謝申し上げます。

第２学年の国語では生成AIと協働して文学作品を創作しました。中には生成AIをほとんど使わず、自力で創作した生徒もいました。先日投票を行い九段文学賞の候補作が出揃いました。本学は前身から含めると卒業生に芥川賞・直木賞の受賞者を複数人輩出しています。将来の文豪が生まれることを期待しています。

現在、20回生の国語では生成AIを活用し、小説を創作しています。ほとんどの生徒は小説を創作したことがありませんでしたが、生成AIを効果的に活用することで完成することができました。日頃の授業から意識している「登場人物の設定」と「心情の変化」を意識して自分の作品を創作しています。この後は基準に則して受賞作品を決めます。その作品が選ばれるのか楽しみです。受賞作品は本校の図書館に展示される予定です。

６月23日の試合が雨天順延になったことで、準決勝が30日になりました。あと一勝すれば念願の都大会です。外濠公園での練習では当日のゲームプランを想定した内容に取り組みました。準決勝まであと少し、気を引き締めていきます。

６月２２日（土）・２３日（日）に開催された、第４５東京都高体連陸上競技部第一支部学年別選手権大会において１年女子100mYHで５位入賞しました。その結果７月に開催される、第４５回東京都高等学校陸上競技１年生大会への出場が決まりました。

九段中等教育学校では、徐々に海外進学を考える生徒が増えてまいりました。

そこで、先日本校にて、海外進学希望者対象の海外進学セミナーを開催いたしました。

今回はアメリカとイギリス進学に向けた準備で必要なことや進学後の生活、体験談などに関する講演を聞いた上で、希望者は個別相談できる会となりました。

セミナーにはバークレーハウス語学センターとSI-UKの皆様にご協力をいただき、お話をいただきました。また、留学カウンセラーによる個別相談会も多くの生徒が質問に来ていました。

本校では、海外進学も含め、生徒達の様々な進路のサポートを今後もしていきます！

第３学年では昨日に引き続き、読売新聞社の伊藤様をお招きし、
新聞づくりのご指導をいただきました。

生徒たちは集中して新聞づくりに取り組みました。
来週土曜日には英字新聞が完成します。
完成後はしばらく第３学年のフロアに展示し、
その後は九段祭で展示します。

本校の教育活動にご協力くださった
読売新聞東京本社教育ネットワーク事務局の伊藤彰浩様に
感謝申し上げます。

６月１９日（水）に、第３学年（１９回生）は英語科の授業で
新聞記者を招聘した授業を実施しました。

１・２時間目にお越しいただいたパラグアイ共和国大使館の参事官
へのインタビュー内容をもとに英字新聞にまとめる活動に取り組みました。

まずは読売新聞社の伊藤様より、新聞のレイアウトについての
説明を受け、「写真」を使うと紙面に活気が出ることを教えていただ
きました。

また、読売新聞社から「THE　JAPANNEWS」を資料提示いただき、
全員が本物の英字新聞に触れる機会となりました。

生徒たちは九段祭での展示に向けて、これから英字新聞を完成
させていきます。
九段祭にお越しいただく際は、ぜひ第３学年の展示ブースにお立ち寄り
ください。

第３学年（19回生）は６月19日（水）の１・２時間目の英語の授業で、
在日パラグアイ共和国大使館のバスケス参事官とアシスタントの鈴木様
をお招きしました。
「九段で記者会見を開こう」を単元テーマとし、「世界で活躍するグローバルリーダー」になるために必要なことについてインタビュー活動に取り組みました。

昨年度は「夢の旅行」をテーマに英語によるプレゼンを行ったご縁から、
今年度も引き続き本校にお越しいただくことができました。

生徒たちは事前に用意した質問を元に、英語で多くの質問を
することができました。

インタビュー時間は３０分を超え、活気ある場となりました。
このインタビュー活動をもとに、これから英字新聞を作成し始めます。

本校の教育活動にご協力くださったパラグアイ共和国大使館の職員の
みなさまに感謝申し上げます。

６月10日(月)に、第3学年(19回生)は英語科の授業で読売新聞社より伊藤彰浩様をお招きし、人物インタビューの秘訣を教わりました。伊藤様からは、ご自身の海外特派員での体験を踏まえたお話を伺うことができました。また、生徒たちは5W1Hを意識して質問項目を準備すること、さらに追質問を考えることも学びました。

6月19日(水)にはパラグアイ共和国大使館の職員をお招きし、教わった方法をもとにして、インタビューに取り組みます。また、同日にインタビュー内容を英字新聞にまとめ始めます。

その際、読売新聞社の伊藤様を再度講師としてお招きし、英字新聞づくりのコツを教わる予定です。

作成した英字新聞は九段祭で展示します。