５年生が、無事に学校に戻ってきました。
お迎えの保護者の皆様に見守られながら到着式をしました。
「協力することができた」「松恵小学校の代表路してがんばることができた」「宿泊学習で学んだことをこれからに生かしたい」と代表者が感想を述べていました。
（今後が楽しみです）

明日１日ゆっくり休んで、また木曜日から元気に学校生活を始めてほしいです。

退所式ではお世話になった職員の皆さんにごあいさつをしました。

たっぷり活動をして、満足そうな表情でバスに乗り込む５年生です。

SDGｓを学ぼうと題して、森林の二酸化炭素吸収量を計算するなど、外の活動と座学の両方に取り組みました。（計算は少し疲れたようです）

この活動で予定の全てが終了し、あとは退所式です。

７月２日（火）　２日目の活動がスタートしました。
森の二酸化炭素吸収量を調査し、地球温暖化について考える活動です。
緑の少年団として、森林についての学びに取り組みます。

２日目、朝。
全員元気に起床し、ラジオ体操の後、朝食をとりました。
今日の活動を最後までやり遂げるためにも、しっかり食べましょう。

１日目の夕食はカレーライスです。
２つの班に分かれて、協力し合って作りました。
おいしくいただき、後片付けまでしっかりできました。

午後の活動プログラムだった、リバートレッキングが終了しました。
雨にはあたらず、晴れたり曇ったりのお天気のようですが、みんなで活動に取り組めたようです。

シャワーの後、活動の振り返りを行いました。
「仲間との協力」「自然とのふれあい」「最後までやりとげる」の３観点で、一人ずつ発表をしているところだそうです。
自分たちで決めたテーマに基づいて、自分たちの行動を振り返っています。

昼食を終えた５年生は、午後の活動を開始しました。

雨による増水が心配でしたが、予定通り実施できることになったようです。
水に濡れてしまいそうですが、しっかり準備をして出発します。

５年生は、全員元気に、現地に到着したようです。

午後の活動に備えて、少し早めの昼食に入りました。

午後は、「リバートレッキング」に取り組みます。

７月１日（月）

体育館で行った出発式では、テーマや約束を確認しました。
４年生や６年生など在校生や、保護者の皆さんに見送られて、５年生が元気に出発しました。

松恵小学校の代表として、みんなと協力し合って学び、自然とふれあい、最後までやり遂げてきてくれることと思います。

６月２５日（火）

生活委員会が企画した「ふえおに」をしました。
「みんなが仲良く、楽しく過ごせるように」と考えてくれたものです。
各クラスから１人ずつ鬼が選出され、時間内にみんなを捕まえます。

１回戦は、フィールドが狭かったので、あっという間に全員つかまりました。
２回戦は、逃げるフィールドを広げてやってみました。
今度は全員というわけは行きませんでしたが、ほとんどを捕まえました。
勝ち残ったのは５人だけでした。

全学年入り混じり、仲良く楽しい時間を過ごしました。

６月２５日（火）

書記局が呼び掛け、ボランティアを募って行っている花壇の草取り。
２回目の今日は、たくさんの子どもたち、先生方も集まりました。
雨で草が伸びかけていたところでしたが、きれいになりました。

また、来週の月曜日、中休みに行う予定です。

６月１８日（火）〜２８日（金）

全学年で体力テストが行われています。
協力し合ったり、応援し合ったり、仕事を分担し合ったりしながら、どの学年も頑張っています。
２年生以上は、去年の自分を超える記録が出せるよう、全力で取り組んでいる様子が見られます。
特に、下の学年には負けられないとがんばる高学年の姿が、頼もしいです。

３年生はリコーダーを初めて使います。
講師の方に、指の当て方や息の吹き方、タンギングの仕方などを教えていただきました。
初めてなのにきれいな音を出せたことを、講師の先生はとてもよく褒めてくださいました。
フラワーロード花植えのお手伝いに来てくださった保護者の方にも、参観していただくことができました。

１年生は今日６月２０日（木）に、鍵盤ハーモニカの使い方を教えてもらいました。
指の番号、きれいな音の出し方、鍵盤ハーモニカを使うときの約束などです。
「なんの音クイズ」で楽しみながら、学びました。

どちらの学年も、講師の方の話をしっかり聞いて活動できていました。

６月１９日（水）

久しぶりに農園の様子をのぞいてきました。
植えた苗も、蒔いた種も、すくすくと成長し、早いものは花を咲かせたり実を着けたりしています。
子どもたちは、毎日水やりをしたり草取りをしたりして、大切にお世話をしています。
たくさん収穫するのが今から楽しみです。

６月１８日（火）

読書期間の取組の一つで、子どもたちにとっては特別な日になります。
いつもは教室で行う朝読書を、学校図書館で実施します。
好きな本を選べて、すぐその場で読むことができて、友達と近くで見せ合うことができて・・・。
短い時間ですが、楽しい読書の時間です。

期間中、各学年１日ずつ設定されています。
※写真は４年生の様子です。

６月１４日（金）

今年度のクラブ活動が始まりました。
４〜６年生が、３つのクラブに分かれ活動します。
それぞれ「やってみたいこと」「好きなこと」などに挑戦しようと、話し合い活動が行われました。
話し合いの後は、さっそく活動に取り組んでいました。
３学年混ざっての活動ですが、譲ったり調整したりして、仲良く活動する姿が見られました。

６月１７日（月）

今年は、ボランティアを募集して、花壇の草取りに取り組むことになりました。
今日が１回目でしたが、呼びかけのタイミングなどのためか、あまり人が集まりませんでした。
来週はたくさん集まりますように！

６月１２日（水）

６年生が栄養のバランスがよい食事について考えながら、「炒める」調理を行いました。
材料には彩のよい野菜とハムを使っていました。
野菜によって炒める順番を工夫したり、火加減を調節したりしながら作業していました。
６年生は、自分たちで調理器具を準備したり、片付けの順番を相談したりと、グループごとに協力し合う場面がたくさん見られました。

試食の際には、「おいしい」「塩こしょうだけなのにあまい」と次々と声が上がりました。
やっぱり、自分で作ったものはおいしいのですね。

６月１１日（火）

５年生が「ゆでる調理でおおいしさ発見」という単元で、調理実習をしました。
ジャガイモの皮むきに苦戦していましたが、包丁を使って最後までやり遂げました。
ゆでる前とゆでた後の変化やゆで時間による違いなどを調べながら、調理しました。
しっかり学んだあとは、少し味付けをして、おいしくいただきました。